一、小班游戲教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是我為大家收集的小班游戲教案，歡迎大家分享。

小班游戲教案1設(shè)計意圖:

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

活動目標:

1.初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。

2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動重點難點:

活動重點:

學會一個跟一個走。

活動難點:

學會輪流鉆山洞、不推不擠。

活動準備:

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分

1.準備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎(chǔ)部分

2.組織幼兒玩游戲"開火車"

（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令后，即可自由走動。火車繼續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

（2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

三、結(jié)束部分3.結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

小班游戲教案2活動目標：

1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力。

2、學會躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。

活動準備：平坦寬闊的活動場地，小魚頭飾，兒歌磁帶

活動過程：

1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當念道漁網(wǎng)來了捕小魚時，扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復(fù)進行，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：

（1）即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

（2）當說到最后一句“快快游的時候，才能跑。

（3）跑要注意安全。

2、教師示范動作

教師邊說兒歌邊做動作，（小魚小魚水里游，游來游去點點頭，漁網(wǎng)來了捕小魚，小魚小魚快快游。幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。）

3、被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續(xù)，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當增加游戲難度。

活動延伸：讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚的游戲，想想還有什么好的玩法。

小班游戲教案3一、教育價值

捉老鼠游戲在輕松愉悅的氣氛中，既能提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，發(fā)展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力，并培養(yǎng)幼兒互助合作的意識。

二、傳統(tǒng)玩法

教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。

三、創(chuàng)新玩法

為了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個沙包當“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。

附兒歌：

老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

小班游戲教案4活動目標：

1、通過活動讓幼兒充分運動身體，提高身體的協(xié)調(diào)性。

2、在活動中體驗與同伴一起游戲的快樂。

活動準備：

人手一個小輪胎；毛絨小狗、小貓、小兔；紅、綠顏色小飛盤。

活動過程：

一、小小司機開車嘍

1、今天天氣真好，我們一起去郊游吧。

2、現(xiàn)在我們來到停車場，我們開車去郊游，每個人找一輛車。

給汽車打氣（四輪）、加油。

3、小汽車要開了，我們?nèi)ソ加危銈冋f說我們?nèi)ツ睦锿妗?/p>

（1）小汽車，嘀嘀嘀，開著小車去**（三遍）

（2）我們?nèi)チ?*、**、**開心哇。

二、小小司機本領(lǐng)大

1、紅燈停綠燈行

看信號開車行進

（1）現(xiàn)在我是警察，站在這里指揮交通，你們開車子，聽到紅燈亮了，你們該怎么樣？聽到綠燈亮了，你們該怎么樣？教師做警察指揮交通說話。

（2）剛才你們是聽到警察說紅燈，綠燈，你們開車耳朵聽的，現(xiàn)在你們看警察叔叔手里有什么，紅燈綠燈，你們眼睛看好，是紅燈趕快停，是綠燈趕快行。

（3）幼兒到教師身邊集合，有的時候我們車子會開在馬路上，馬路上要慢慢的開，有的時候我們的車子會開在高速公路上面，高速公路上面我們的車子就要快快的開啦～（聽指揮往公路或高速公路上開，開的快或慢。）

2、到動物家作客

向指定的方向行進，到小動物家做客

到小貓家作客，唱生日快樂歌

到小兔家作客，唱小兔子乖乖的歌

到小狗家作客

三、放松游戲：停小車

小班游戲教案5設(shè)計背景

小班幼兒特別喜歡模仿小動物爬的動作，無論是在游戲中還是在其它活動中，我們常能見到有的孩子在地上爬來爬去，樂此不疲。他們有時故意兩兩頭碰頭，有時幾位小朋友在繞著圓圈爬……每當我都要提醒他們地上很臟，不能隨地亂爬，他們總是表現(xiàn)出非常失望的樣子。之后我總在想：我這樣做對嗎？這可是孩子們的樂趣呀！為了滿足孩子的樂趣，我就常常帶他們到舞蹈房，讓他們盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣；在爬中我和孩子融在一起，由此也產(chǎn)生了讓孩子學習“后退爬”念頭。整個活動貫穿于情境中，幼兒扮演著小烏龜，在烏龜媽媽的引導(dǎo)下，邊游戲邊學習后退爬行的本領(lǐng)。

活動目標

1、練習手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。

2、探索怕的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、體驗游戲的快樂增強不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。

重點難點

活動重點：手腳著地屈膝后退爬行。

活動難點：幼兒能聽信號進行游戲。

活動準備

音樂、小城堡，墊子，烏龜胸飾、輪胎。

活動過程

一、熱身運動

1、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做操。

2、教師扮演烏龜媽媽，幼兒扮演小烏龜來到一大片“草地”前面。

老師：小烏龜們，我們怎么過草地？

3、小結(jié)：小烏龜們可以爬過草地。

二、探索爬行方法

1、自由探索多種爬行方法。

2、請幾個幼兒師范，引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法及快速又舒服。

3、請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒在此示范。教師小結(jié)：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣即快速又舒服。

4、播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習爬行。

三、游戲：尋找城堡

1、大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩？小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。

2、大家要沿著路線進行比賽：“爬過草地—鉆過山洞—跳過小河----爬過山坡------到達城堡。

3、幼兒比賽，教師做記錄

4、小結(jié)頒獎。

四、放松結(jié)束

1、剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難？

2、聽音樂，躺在墊子上放松，結(jié)束活動。

教學反思

本次活動都是以游戲貫穿始末的，所以孩子們玩的很盡興。在孩子練習后退爬行時候，我發(fā)現(xiàn)一個孩子沒有手膝著地，在和孩子交流的時候，我馬上指出了這一點，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，去改正。

一堂成功的體育活動對于幼兒來說其實都是一次新的挑戰(zhàn)，教師在設(shè)計活動的時候要先想一想：這個活動能不能讓幼兒得到一定的提高，在活動中，抓住每一個可以發(fā)光的亮點。關(guān)注每一個孩子，注重個別教育，讓每一個孩子都能更好的參與活動，掌握活動的技能技巧。是的，只要我們放開手腳，多給幼兒鼓勵，真正讓幼兒成為活動的主人，幼兒參加體育活動的熱情就一定會得到釋放的。

小班游戲教案6活動目標：

1、能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構(gòu)各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進行搭建。

2、在游戲中能夠充分的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的動手操作能力及想象能力。

3、樂于幫助小動物們建造冬日家園，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。

活動準備：

1、知識經(jīng)驗準備：已有搭建的相關(guān)經(jīng)驗。

2、物質(zhì)材料準備：各種各樣的大小、形狀不一的盒子、各種各樣的動物。

3、環(huán)境準備：空曠安全的場地。

活動過程：

1、激發(fā)幼兒為動物建構(gòu)家園的興趣。

2、引導(dǎo)孩子們積極主動的參與幼兒，從而提高幼兒的想象、創(chuàng)造能力。

指導(dǎo)要點：

（1）教師鼓勵幼兒用不同的搭建方法，相互協(xié)作建造小動物家園。

（2）根據(jù)游戲主題，嘗試用不同材料拼、搭等形式搭建各種造型。

（3）教師提醒整理余下游戲材料，按類擺放整齊，清理場地。

3、游戲結(jié)束。

（1）師生共同參觀為小動物們搭建好的家園，并把小動物送回家。

（2）根據(jù)搭建情況進行小結(jié)，活動結(jié)束。"小動物"在陽光下、在房子邊愉快地唱歌、跳舞、做游戲。

小班游戲教案7目標：

1、學習事物一到兩個特征分類。

2、能主動觀察周圍事物，感知周圍事物的變化。

3、體驗成功的自豪感。

重點：學習事物一到兩個特征分類。

難點：能主動觀察周圍事物，感知周圍事物的變化。

準備：各色皺紋紙、玩具

過程：

一、顏色找朋友：幼兒手持各色紙條，聽教師發(fā)出的信號找朋友，同樣顏色的紙條的幼兒聚在一起，晃動紙條，嘴里喊著：“X顏色，找朋友”，招呼同樣顏色紙條的幼兒。

二、看誰拿的對：幼兒根據(jù)教師指令，在周圍尋找各種顏色和形狀的物品，教師根據(jù)幼兒個體發(fā)展差異發(fā)出適當?shù)闹噶睢ｉ_始玩時要求按單個特征取物，以后逐漸增加難度，如紅色的，圓圓的東西。

三、什么不見了：在桌上擺放幾件物品，幼兒閉眼后取走一件物品，睜開眼睛后看看什么不見了。教師可根據(jù)幼兒掌握情況適當增加難度，如增加物品數(shù)量，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變化。

延伸：請幼兒回家后，看看你的玩具有沒有朋友。有什么是一樣的顏色或者形狀。

小班游戲教案8教案目的：

1、發(fā)展幼兒精細動作的協(xié)調(diào)性，嘗試學習串串燒的一些技能如：撕、烤、翻、噴涂等。

2、幼兒在玩沙子的時候注意安全。

3、體驗玩沙子的樂趣。

4、初步了解燒烤的方法。

5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

教案準備：

1、沙堆、燒烤圖片。

2、桶。

教案過程：

1、教師給幼兒出示圖片從而引起幼兒的興趣。

教師說：孩子們，聽說新疆燒烤美食節(jié)開幕了有好多好吃的東西？你們看，這是什么？（羊肉串）它是什么樣子的？

幼兒答。一串串的燒烤東西，那我們給它起個好聽的名子叫串串燒。串串燒的品種可多了，羊肉串只是其中的一種美食，要想了解的更多燒烤，大家一起跟著我一起到串串燒之都新疆去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！

2、設(shè)置場景。

1）幼兒開車帶著幼兒出發(fā)。汽車要出發(fā)了，加速上高速——減速鉆隧道——小心開彎路了。我們的快樂之行終于到達目的地新疆。

2）新疆的美食節(jié)好熱鬧，攤位上擺滿了各種各樣好吃的燒烤，看！小販還在吆喝著什么？（串串燒，串串香）去看看都有些什么好吃的？孩子們圍著老師坐好了。

3）幼兒自由討論自己看到的燒烤。

4）幼兒跟著老師學做燒烤。

3、教師介紹制作燒烤的步驟。

1）教師介紹新疆最有名的是烤全羊，它的肉質(zhì)鮮美。

2）我們先來撕開片片保鮮膜，提醒幼兒別把肉撕破。

3）沙地就是我們的烤爐，邊烤邊翻，烤多會焦，烤少了會生。

4）烤好了還要噴上各種口味的調(diào)料品，有青蘋果味、草莓味，味道會更佳

4、幼兒用沙子制作燒烤。

1）教師鼓勵幼兒將一片片的雙面膠撕開，保持環(huán)境衛(wèi)生將廢紙扔在固定處。

2）接著將沙子裝到盤子了，幼兒拍一拍、抖一抖。

3）把顏料均勻的噴到燒烤上。

小班游戲教案9活動目標：

1.練習向指定方向跑，發(fā)展四散跑的能力，鍛煉腿部肌肉力量。

2.探索彩帶的多種玩法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。

3.樂意與同伴一起參加游戲活動。

4.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

5.學習游戲的玩法及規(guī)則。

活動準備：

1.知識準備：游戲前觀看藝術(shù)體操中的彩帶表演。

2.物質(zhì)準備：紅、黃、藍、綠的`彩帶若干，三種顏色的房子。

活動過程：

一、介紹材料

1.出示彩帶，引起幼兒興趣，說說彩帶的顏色。

2.幼兒自由選擇喜歡的顏色。

二、自由探索玩彩帶

1.引導(dǎo)幼兒用彩帶游戲，看哪一個小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣。

2.幼兒玩彩帶，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。

三、交流分享

1.請幼兒說出自己的玩法并進行示范，其他小朋友學做，如放煙花、小蛇扭動等。

2.幼兒繼續(xù)探索。(鼓勵幼兒與同伴合作：噴泉、跳龍舞、過彩橋、搭彩車等)

四、彩帶飛舞

1.幼兒再去拿一根跟自己手里顏色相同的彩帶，讓彩帶飛起來

2.幼兒探索（跑、跳、甩、拋、轉(zhuǎn)等）

3.交流分享：彩帶是怎么飛起來的？

4.小結(jié)：剛才寶寶們想了很多種方法，彩帶飛的可漂亮了！你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這樣飛像什么呀？（小鳥）

五、游戲

1.介紹游戲規(guī)則

師：樹林里來了一只小貓，它想和小鳥們一起來捉迷藏，當小貓“喵喵喵”一出現(xiàn)的時候，小鳥們就要趕緊飛回家，小貓走了之后，小鳥就又能出來自由自在的飛了。

看，這是紅顏色的房子，是紅色小鳥的家；

這是黃顏色的房子，是黃色小鳥的家；

這是？顏色的房子，是？的家。

2.幼兒聽口哨游戲。

3.師小結(jié)

六、放松活動

師：小鳥們，把我們的翅膀舉高一點，輕輕地、慢慢地飛回我們的教室吧。

老師自己手里也應(yīng)該有彩帶

可以讓幼兒選擇自己喜歡的方式飛。

最后的放松運動應(yīng)針對今天運動量最大的部位：手部進行放松。

小班游戲教案10活動目標：

1、通過游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)、提高靈敏度

2、鍛煉幼兒的思維和觀察能力

活動準備：

1.觀察幼兒今日穿著等方面的特征，提出相應(yīng)問題

2.準備好少于今日人數(shù)一人的椅子

活動過程：

一、游戲規(guī)則介紹

1、所有的小朋友坐在位子上，圍成一個圈

2、站在中心的一個小朋友說：“大風吹”，其他小朋友回答：“吹什么？”

3、中心的小朋友就提出條件（例如：吹走紅色衣服的小朋友）

4、符合條件的小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子

5、多出來的小朋友進行下一輪的提問

二、游戲問題設(shè)計

1、觀察小朋友的特征，例如衣著、發(fā)飾等

2、發(fā)揮出更多的想象、思考，不僅在衣著，也可以在名字等方面提出條件

活動提示：

●要注意少一張椅子

●再幼兒提出重復(fù)條件的時候，給予一些提示和引導(dǎo)

《大風吹》活動反思：引導(dǎo)的重要性

情景描述：所有的孩子坐在椅子上圍成一個圈，圈中間的幼兒說：“大風吹~”，坐著的小朋友就回應(yīng)說：“吹什么？”，中間的幼兒就提出條件說“吹走穿紅色衣服的小朋友！”此時，所有穿紅色衣服的小朋友離開座位去搶別人的座位，提出問題的幼兒也去搶。然后多余一人再來做提問的人，如此反復(fù)。活動的過程中，幼兒的積極性和參與度都很高。后來他們大多從衣著入手，開始提出相同的條件，或者為了好玩就“吹走”全班的小朋友。

分析

1、大班孩子觀察的能力相對很他們能夠發(fā)現(xiàn)不同幼兒之間的相同點

2、但是有些幼兒為了提問或者好玩，不去搶位子，導(dǎo)致了一定的混亂

3、有些幼兒的能力相對不足，輪到自己提出條件的時候就有些遲疑

反思調(diào)整

1、通過引導(dǎo)大班的孩子能夠?qū)ψ约旱耐瑢W進行觀察并且提出很多的問題，但是也有出現(xiàn)混亂的時候，此時需要老師去引導(dǎo)，勸說一些幼兒遵守秩序

2、每個幼兒在觀察和表達能力上也是有差異的，因此老師需要提供一定的引導(dǎo)和幫助

小班游戲教案11 1、學會運沙包這個游戲，掌握運沙包的動作要領(lǐng)。

2、鍛煉幼兒手腦的靈活性和手臂的力量。

3、培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。

【活動準備】

1、沙包若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相同。）

2、錄音機、音樂磁帶。

【活動過程】

一、開始部分：

1、隊列隊形練習。

在音樂伴奏下，老師組織孩子進入活動場地，走成大圓圈-兩個小圓圈-一路縱隊-兩路縱隊-四路縱隊（到圓點處站好）。

2、聽音樂，組織幼兒做熱身運動：伸伸手、彎彎腰、跳一跳……

二、基本部分：

1、每人一個沙包，幼兒進行自由玩沙包。

老師觀察孩子們的各種玩法。

2、組織幼兒練習自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。

孩子們根據(jù)老師的口令進行練習，老師及時規(guī)范孩子們的動作。

3、剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來做一個《運沙包》的游戲。

1）、教師講解并示范《運沙包》的方法及要領(lǐng)：

（1）將沙包放在腳面上一至兩個，用腳把沙包運到目的地去，在運的過程中不能用手去蓋或把沙包綁在腳面上。

小班游戲教案12游戲目標

訓練孩子能側(cè)身的前進。

提高孩子之間的默契度。

游戲準備

皮球數(shù)個。

游戲玩法

1、孩子們誰能告訴老師螃蟹是怎么行走的啊？有誰能給老師來模仿一下呢？

2、原來螃蟹是橫著行走的啊！通過螃蟹老師想到了一個很好玩的游戲，這個游戲的名字叫《螃蟹賽跑》。

3、這個游戲和螃蟹行走有關(guān)，你們想不想玩啊？那老師現(xiàn)在說玩法要注意聽哦！

4、孩子們要分成兩人一組進行游戲，這兩個人在游戲中需要默契的配合才能獲取勝利。

5、兩個人有一個皮球，要背對背站好，游戲開始，起點兩個人要用背部夾這個球，夾住后側(cè)身的前進到終點，先到的兩個人為勝。

6、在前進中皮球掉落，要快速的撿起，跑回起點重新開始。

小班游戲教案13活動目標：

1．嘗試不同的跳法跳過格子路。

2．引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，一個格子一個格子跳，并跳入格子內(nèi)。

3．通過游戲，體驗健康活動的樂趣。

活動準備：

布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機、磁帶活動過程：

（一）準備活動：跟著音樂做動作。

師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧。

（二）看格子圖，嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提醒幼兒要一個格子一個格子跳，并且跳入格子內(nèi)。

師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳過去呢？我們來跳跳看。

（三）幼兒講述自己的跳法，個別幼兒進行示范。

師：你們剛才是怎么跳的？

（四）幼兒自由練習，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，并且嘗試不同的方法。

師：寶寶們真聰明，想出了那么多的花樣，那我們再去試一試吧。

（五）休息、并交代游戲規(guī)則。

師：寶寶們玩的肚子餓了吧，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我要鉆過山洞、爬過山坡、還要跳過五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯，方格子有大有小，還有向旁邊的。跳的時候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，記住了嗎？

（六）游戲：小兔拔蘿卜

小班游戲教案14活動目標

1.學習赤足推小車在不同路面上行走。

2.提高身體運動的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

活動準備

猴姐姐頭飾，小推車，各種各樣的“路”(用貼有報紙團，五子棋，繩子等的紙板代替)皮球等。

活動過程

一、扮演角色，活動身體

1.教師邊出示小猴頭飾邊問：這是誰呀？我們來玩小猴的游戲，我做猴媽媽，你們做猴寶寶好嗎？猴寶寶們，我們一起來做運動吧。

2.師生一起伸伸臂，彎彎腰，蹦蹦跳等。

二、試一試

赤足走不同的路面。

1.教師：猴寶寶，猴媽媽帶你們一起出去玩好嗎？我們一起去走一走很多有趣的路。幼兒自由嘗試赤足走各種不同的路面。

2.用不同的方法走各種路面，如：學小兔跳著走報紙路，學小矮人彎腰走繩子路，踮腳走五子棋路，學小猴子爬走塑膠路面等。

三、游戲

推小車走有趣的路。

1.幼兒自由地推小車在不同的路面上走。

2.請幼兒演示，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地走。

3.幼兒再次嘗試。提醒幼兒要慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地推小車走有趣的路。

小班游戲教案15活動目標：能聽懂成人的語意，喜歡隨教師指令做動作

主要形式：集體

課時安排：一課時，30分鐘

重點難點重點：感受游戲的快樂難點：掌握游戲的玩法

活動準備：錄有動物走得音樂節(jié)奏帶，畫有動作指令的卡片若干。

活動建議：

(一)教師引導(dǎo)幼兒跟隨指令做動作。

教師邊做動作邊說兒歌：“請你伸伸臂。”幼兒跟隨指令做動作：“我就伸伸臂。”“請你拍拍肩。”“我就拍拍肩。”“請你跺跺腳。”“我就跺跺腳。”還可以拍頭，拍退，做各種動作。

(二)出示錄音磁帶，引導(dǎo)幼兒聽音樂做動作，如鳥飛，大象走，小兔跳等。

(三)教師出示卡片，幼兒根據(jù)卡片上的圖示做動作。如：拍手，舉手，彎腰等。

(四)教師利用積木，紙盒子，塑料插接等玩具擺成一個小迷宮，在迷宮的拐彎處畫上箭頭，讓幼兒根據(jù)箭頭的方向走入迷宮再走出迷宮。

二、幼兒園中班游戲教案

作為一名教職工，時常要開展教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是我為大家整理的幼兒園中班游戲教案9篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班游戲教案篇1活動目標：

1、能進行單腳跳與雙腳向前跳，鍛煉幼兒腿部肌肉力量，增強幼兒彈跳能力。

2、體驗民間游戲帶來的快樂。

活動準備：

事先在場地上畫好4座房子。

活動過程：

一、以音樂“兔子舞”帶領(lǐng)幼兒進行熱身運動。

師：小朋友，兔子是怎么跳的？

二、展示1、2號房子，幼兒探索房子的跳法（單腳、雙腳跳）

1、啟發(fā)幼兒回想游戲的玩法

師：小朋友，你們以前有玩過跳房子的游戲么？跳房子好玩不？你是怎么玩的？跳房子是我們民間很早就開始玩的一個游戲，包括你們爸爸媽媽小時候，還有老師小時候最喜歡玩的游戲。

2、請幼兒自由玩耍，探索房子的不同玩法

三、展示3、4號房子，幼兒探索不同房子的玩法（單雙腳同時配合跳）

師：剛才你們跳的真好，很多人都是一口氣連續(xù)單腳或雙腳跳過1、2號房。現(xiàn)在老師要給你一個新的挑戰(zhàn)，3、4號房子結(jié)構(gòu)比較難，看你們是怎么玩的？（幼兒交流新的玩法）

鼓勵幼兒單腳與雙腳同時合作，順利跳玩提供的房子。

四、游戲“小精靈”出動。幼兒自由探索跳房子的不同玩法

幼兒嘗試用自己喜歡的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由討論玩法，并進行簡單比賽。

師：你們這些在房子跳來跳去，像一個個小精靈一樣。現(xiàn)在請小精靈們在這四房子中自個玩耍，你的方法可以跟別人不一樣哦。

五、增加游戲難度，出示沙包共同游戲跳房子新玩法：

1、教師邊講解邊示范新玩法：

師：小朋友們，跳房子有很多種玩法，剛才老師看到有很多小朋友能想出不同的玩法，但是除了你們剛才想出來的玩法外，老師這還有一個很好玩的方法，現(xiàn)在請你們認真邊聽邊看老師是怎么玩的。每組從第一人開始輪流玩，先將沙包扔至第一格，然后雙腳跳入第二三格，再將沙包跳至四、五……以此類推，到第七格時轉(zhuǎn)過身來逐個往回跳，直至跳到二三格彎下腰撿起沙包，完成第一次幼兒，接著游戲繼續(xù)。

2、規(guī)則：跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應(yīng)的數(shù)格內(nèi)，算失誤，換另一人繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

六、放松運動：幼兒隨音樂《小精靈》做放松動作

幼兒園跳房子游戲教案中班，跳房子是一個比較古老的游戲，一直流傳在我們的童年，孩子的童年也被這個游戲占據(jù)了，它可以鍛煉孩子的平衡能力，讓孩子身體健康，全面發(fā)展。 3幼兒園跳房子游戲教案中班：《跳房子》游戲活動

活動目標

1、發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識。

活動準備

1、在場地上畫好格子當作房子。

2、準備一個小沙包。

活動過程

1、熱身

教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

2、教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。

游戲規(guī)則：1、幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。

2、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。

3、教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲，并注意安全。

4、游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。

5、活動總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的感受到體育活動的快樂，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。

幼兒園中班游戲教案篇2活動目標：

初步學習人物遮擋的畫法，合理安排畫面，體現(xiàn)游戲的快樂場景。

培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

活動準備：

1、幼兒在一起活動、游戲的照片(有前后遮擋)(見課件)

2、幼兒園的活動場地圖片以及大型玩具簡筆畫范例。

3、人物結(jié)構(gòu)活動教具、記號筆、炫彩棒

活動過程：

一、通過談話引出活動內(nèi)容。

小朋友你們喜歡和你的好朋友一起玩游戲嗎?你們在一起都玩什么游戲呢?和你朋友在一起玩游戲的時候是什么感覺?

小朋友都喜歡和自己的好朋友玩幼兒，幼兒和小朋友在一起玩游戲是一件很快樂的事情。

今天老師帶來了一幅圖片，我們一起來看看。

二、出圖片。

1、小朋友你們看，你們看到了什么?圖中的小朋友在做什么?

2、老師畫了很多的小朋友，他們在一起做游戲。你們看，他們玩得多開心呀!

3、小朋友你們想不想也和老師一起來畫自己和好朋友做游戲的情境呢?你會畫和好朋友做什么游戲的情境呢?

4、我們在玩游戲的時候，有的小朋友在前，有的小朋友在后，也有的小朋友在旁邊。

5、請小朋友注意花好多朋友可以先畫前再畫后，先畫中間再畫旁邊。好朋友在那里做游戲，添畫一些大家熟悉的場景、道具。畫上有主色調(diào)的背景色。

兒歌：

好多朋友在一起，奔來跑去做游戲。

你欠我后有遮擋，又叫又鬧多歡喜。

三、幼兒作畫。

發(fā)放材料，交待要求，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

四、集中講評

1、組織幼兒收拾繪畫材料，引導(dǎo)幼兒集中欣賞幾幅效果比較好的繪畫作品。

2、引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。同時引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、色彩加以評點。

請您關(guān)注：

畫作中需有三個以上的小朋友有躲藏的畫面怎么畫?

提供的照片人物之間要有前后遮擋，提供大型玩具或操場場地的圖片，準備活動人物的教具。

怎樣畫主次有別的畫面?

有的在前有的在后，有的可以全部看見，有的只能看到局部，還有的小朋友在旁邊。

畫很多小朋友在一起時，可以先畫前面的再畫后面的，先畫中間的再畫旁邊的。

在哪里玩兒的場景要畫出來。好朋友在哪兒做游戲，先畫人物再畫背景。

要求以一種顏色為主深淺有變化地畫背景。

教學反思：

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

幼兒園中班游戲教案篇3活動目標

1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。

2、讓幼兒學會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

活動準備

1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。

2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。

活動過程

1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。

師說“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲?”

2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進。

師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎?

3、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。!.星星.教案網(wǎng)!

4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。

剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。

5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。

6、結(jié)束游戲：

(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。

(2)、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。

幼兒園中班游戲教案篇4【讀本分析】

這是一個寓教于樂的小故事，第一次讀完這個故事時，都會覺得故事中穿黃衣服的小松鼠最值得學習，因此他不三心二意，做事情有始有終，不容易被新事物吸引而半途而廢。這個故事還有一個很好的挖掘點，很多小朋友受發(fā)展水平所限，不能很好地處理交往過程中出現(xiàn)的問題，因此發(fā)展問題解決能力、豐富交往技巧是幼兒社會性發(fā)展的一個重要內(nèi)容。

讀本還涵蓋了數(shù)量關(guān)系的認識（一只比一只少的情節(jié)設(shè)計）和語感培養(yǎng)（重復(fù)的有節(jié)奏的語句），并把二者巧妙地融于故事情節(jié)的設(shè)計和講述中，讓故事在變化中有重復(fù)，利于發(fā)展孩子的語感和文本預(yù)測能力，讀起來更瑯瑯上口。

【教學目標】

1、能理解做事情要有始有終的道理。

2、學習正規(guī)的書面語言，發(fā)展語言韻律感。

3、進一步了解故事的主要內(nèi)容。

4、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。

5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。

【教學重點】

培養(yǎng)幼兒的語感和文本預(yù)測能力。

【教學難點】

知道做事情不要三心二意，做事情有始有終。

【教學準備】

大書、小書、PPT。

【教學過程】

一、教師完整、快速地展示一遍大書，師幼共同回憶故事內(nèi)容。

1、問：三只松鼠出去采松果，途中發(fā)生了什么樣的事情？

2、最后剩下了誰？

3、最后小動物是怎么樣做的？

二、集體閱讀大書，整理故事。

逐頁進行指導(dǎo)。

三、總結(jié)分享。

1、這本書教書面名字？

2、一遍提示幼兒回憶故事，教師一遍完整講述故事，。中間部分詞語可讓幼兒進行講述。

四、幼兒閱讀小書。

五、討論。

1、你最喜歡哪只松鼠，為什么？

2、如果大家一起商量做好一件事情，你想途中去玩或有其他的事情，應(yīng)怎樣征得同伴的同意呢？

【活動反思】

我在活動中給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由、寬松的語言環(huán)境，讓幼兒想說、敢說、大膽說、有機會說并能得到積極應(yīng)答，體驗語言交流帶來的樂趣，幼兒能大膽講述，并且初步理解了做事要有始有終的道理。活動中我進行了大膽地嘗試，孩子們的反應(yīng)還是比較好的。大部分幼兒能仔細觀察畫面的主要信息，用自己的語言比較連貫地講述畫面內(nèi)容，而且講話比較有層次性。但在活動中有一些細節(jié)的東西還需關(guān)注。如：在讓幼兒上來扮演小動物時，最好佩戴胸飾，使孩子們清楚自己扮演的角色，進行合理想象。

幼兒園中班游戲教案篇5活動目標：

1、利用各種回收物，進行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。

2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等

活動過程：

一、在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項作品。

二、紙袋機器人活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：

1、準備各種包裝袋一個（可以是紙袋、紙盒等）

2、用紙條制作機器人的手。

3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境。

幼兒園中班游戲教案篇6游戲目的：

1、能較形象地模仿醫(yī)生和護士的語言和行為，反映他們的工作職責。

2、增強規(guī)則意識，懂得表演角色和使用物品、場地等應(yīng)遵守游戲規(guī)則。

3、運用禮貌用語和同伴進行交往。

4、初步學習自制簡單的玩具。

5、學習游戲的玩法及規(guī)則。

6、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

活動準備：

1、知識準備：請家長向幼兒介紹醫(yī)院醫(yī)生和護士的.工作。

2、物質(zhì)準備：聽診器、注射器、藥瓶、藥盒、藥片、體溫計等醫(yī)院所需得玩具材料以及娃娃家、理發(fā)店、小吃店的玩具材料。

第一次活動指導(dǎo)：

1、出示醫(yī)療器械，引導(dǎo)幼兒具體使用器械，組織幼兒討論醫(yī)院里醫(yī)生的職責，護士的職責。

2、請個別幼兒演示使用器械的正確，并用職業(yè)性的語言來招呼病人。（禮貌語言、帽子、針、藥品等）

3、教師示范醫(yī)生給病人看病的情景。

請幼兒學學、裝裝病人，比如說哪里生病了，怎么表現(xiàn)等，重點指導(dǎo)幼兒要認真給病人治病，并且要對病人有禮貌。護士要協(xié)助醫(yī)生治療

病人，要關(guān)心病人。

4、幼兒游戲。

引導(dǎo)幼兒協(xié)商分配角色，多人爭執(zhí)的角色用“石頭、剪刀、布”等方法或疏導(dǎo)部分幼兒參加其它游戲。

5、游戲后組織幼兒認真、較快的收拾玩具。

6、評價幼兒游戲情況。

活動反思：幼兒已經(jīng)進行過活動，一些幼兒已經(jīng)有了做醫(yī)生、做護士的經(jīng)驗，原來出現(xiàn)了醫(yī)院里面的醫(yī)生護士都沒事干的情況，因為孩子們都不愿意當病人，通過，老師的示范、提示、鼓勵，孩子們都很喜歡當病人，假假地生病，表演起來很像真的，醫(yī)生也很認真地幫助病人看病，但是生病的種類比較少，在下次活動中，予以引導(dǎo)。

小百科：醫(yī)院一詞是來自于拉丁文原意為“客人”，因為一開始設(shè)立時，是供人避難，還備有休息間，使來者舒適，有招待意圖。后來，才逐漸成為滿足人類醫(yī)療需求，提供醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)，收容和治療病人的服務(wù)場所。

幼兒園中班游戲教案篇7親子游戲1角色扮演

這是所有孩子都喜歡的游戲，是孩子初期教育中很重要的一環(huán)。孩子可以扮演美麗、善良單純的灰姑娘、白雪公主、美人魚、睡美人，等等，這讓孩子可以培養(yǎng)善良有愛的性情。如果是大孩子，則可以選擇一些職業(yè)化的社會角色，如消防員、醫(yī)生、經(jīng)常等等，從而了解職業(yè)的基本常識，增加對社會的認識。

點評:角色扮演最適合小朋友,而且如果家長想了解小朋友在幼兒園的情況,直接問不管用的情況下,讓小朋友來當老師,你就能輕易知道小朋友在幼兒園都玩了什么。

親子游戲2我是間諜

這個可以在坐車的時候或者旅途中玩。家長描述一樣東西，讓孩子猜是什么，或者亦可反過來，這樣可以幫助孩子記住所看所想，也可以培養(yǎng)孩子的表達能力。

點評：這種思維能力的鍛煉，非常有利于小朋友推導(dǎo)能力的發(fā)展。

親子游戲3跳舞

選一些莫扎特或者巴赫的古典音樂，抱著孩子一起跳舞旋轉(zhuǎn)，跳舞的時候也可以與灰姑娘等童話故事結(jié)合起來，既能培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，又能讓孩子樂在其中。

點評：喜歡唱歌跳舞的小孩，會讓小朋友形成外向的性格。多和小朋友唱歌、跳舞，即使家長五音不全也沒關(guān)系，主要是引導(dǎo)小朋友喜歡音樂和跳舞，有利于性格的塑造。

親子游戲4 13點

把所有的撲克朝下，然后隨意翻，加在一起正好13，就可以拿走牌，超過13就“爆炸”。這個游戲要求極快的計算反應(yīng)能力，能有效培養(yǎng)孩子的數(shù)學能力。

點評：小朋友都是“照相機”，東西不停地重復(fù)，他就會記住。通過撲克牌，就能很好發(fā)揮小朋友的“照相機”功能。

親子游戲5漢字大戰(zhàn)

做一副認字牌，上面寫有漢字偏旁，用這些漢字來決戰(zhàn)。譬如，家長是火，孩子是水，孩子贏。父母是田，孩子是蟲，父母輸……沒有標準答案，只要能說明理由，就可占盡先機。這個游戲可以讓孩子了解一些社會的基本規(guī)則。

點評：小朋友越早識字，越早閱讀，就閱能開闊視野。而游戲則擺脫了讓小朋友枯燥學字的方法。

親子游戲6撲克歷史

做一副撲克，印有歷代帝王。秦皇、漢武、唐宗宋祖……邊玩撲克邊給孩子講歷史。學習歷史，讓孩子看輕當下的得失榮辱，對孩子有潛移默化的作用。

點評：現(xiàn)在小朋友多的是技能培訓，反而忽略了歷史，通過撲克牌讓小朋友以史為鑒，非常有益。

親子游戲7對詩

把孩子在學校要求背誦的古詩，做成一張小卡片，上面只寫上詩歌的名字和作者。用石頭剪刀布的方式，來決定抽卡片的順序，互相背誦。背誦出來的就獎勵，沒背誦出來的就懲罰，獎勵和懲罰的內(nèi)容可以是家務(wù)勞動等有助于孩子成長的事情。這個游戲可以提高孩子背誦古詩的興趣，對于學習中國的傳統(tǒng)文化大有幫助。

點評：這個適合大小朋友玩。雖然小朋友不一定懂得詩詞的意思，多背有利于提高小朋友的詩歌修養(yǎng)。

幼兒園中班游戲教案篇8活動目標：

1、在情境游戲中學習并正確使用量詞。

2、通過情境調(diào)動幼兒參與活動的積極性。

活動準備：

四個瓶子、五頂帽子、三雙襪子、桌子一張、椅子兩把。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，感受兒歌內(nèi)容：

1、師扮小兔子：我是小兔子，要開小鋪子，歡迎大家光臨。我的鋪子里有許多貨物，看一看都有什么？（引導(dǎo)幼兒初步了解兒歌內(nèi)容）

2、小鴨子（教師扮演）上來買東西，依次說出想買的東西，如說錯量詞，可停下來引導(dǎo)幼兒糾正。

3、讓幼兒想一想都有什么東西被買走了。

二、感受兒歌并運用量詞。

1、朗誦兒歌，幫幼兒理解“張、把、雙、個、頂”是量詞。

2、重新布置展示柜，請幼兒參與。

“貨物都賣完了，我還要進一些貨。”引導(dǎo)幼兒觀察都有哪些貨物，鼓勵幼兒正確運用量詞來買貨物。

三、全體幼兒都參與活動。

1、“我的生意真是太好了。我還要開幾家分店。請大家來做售貨員。”（提醒幼兒注意售貨員要有禮貌，別人說對量詞才能把東西賣給他。）

2、幼兒自主游戲，鼓勵幼兒正確使用量詞。

幼兒園中班游戲教案篇9活動目標：

調(diào)整情緒，保持活潑開朗的性格，體驗大家在一起的快樂。

活動準備：

沙包若干、輪胎、呼啦圈。

活動過程:

一：玩沙包

頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力。

把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來，這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。

踢沙包：鍛煉腿部力量。

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量。看誰踢得多，在發(fā)展腿部力量的還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢。

夾包跳：練習雙腳跳。

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳。可以從同一起跑線開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動作的孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。

運沙包：練習爬的動作。

選擇干凈的地面，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲，定能提高幼兒參與游戲的積極性。

二：玩輪胎

1、連環(huán)跳。把若干輪胎放倒，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳，鍛煉了幼兒的彈跳能力。

2、彈彈跳。把輪胎當成蹦床，練習彈跳能力、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體，又毫無心理負擔的強化了數(shù)數(shù)能力。

3、運輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè)，提起輪胎做簡單負重練習。

4、搭橋過河。原來是手持物件當石頭，置于“河”中，搭成橋梁過河的游戲。現(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的游戲了。

三：玩呼啦圈

1.拋圈

幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。

2.轉(zhuǎn)圈

幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn)。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身。

3.跳圈

把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最后一個。

活動延伸：

幼兒討論玩具的其他玩法，鼓勵幼兒多想，和其它幼兒分享。

三、親子集體室內(nèi)活動方案

父母對于幼兒的成長是不可替代的，所以在開展幼兒親子活動是要提高家長的參與意識，激發(fā)家長對親子活動的重視程度，能夠積極有效的投入到幼兒的活動中來，共同完成親子活動的設(shè)計要求。以下是我精心收集整理的親子集體室內(nèi)活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

親子集體室內(nèi)活動方案1

活動時間：

20__年10月30日(星期日)

早上8：30—10：00(1小時30分鐘)

目的：

促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。

活動過程：

一、開場白：

生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

二、下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1、活板橋

游戲玩法：

游戲分兩比較賽，每隊相同人數(shù)。

每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。

游戲規(guī)則：

前進時腳不離紙板。

2、二人三足

游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為勝利者。

3、踩氣球

游戲玩法：

家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊

幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過彎處，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

5、打保齡球

游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。

6、運西瓜

游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到，誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。

8、推小球

家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

9、夾球跑

游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

10、快樂一家人

游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。

三、結(jié)束語指導(dǎo)

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。透過這次親子運動會，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

親子集體室內(nèi)活動方案2

為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于_月_日(周六)到_湖進行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認識，快樂成長。

一、活動時間：_月_日(周六)——如果下雨，延至_月_日

二、活動地點：_湖

三、集合地點：幼兒園門口

四、行程安排：

8：15-8:30集合，地點在幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。

8：30--8：40清點人數(shù)，宣布行程安排及注意事項;

8：40—9：20歡快車途，分組，并安排娛樂節(jié)目

9：30-11:00爬山，觀賞風景

11：30-13:00統(tǒng)一午餐

13：30-15:20親子游戲時間(親子游戲請大家積極補充，發(fā)表意見)

1、識數(shù)字抱團念兒歌，報團。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近

2、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜);

3、跳圈圈游戲：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

4、擊鼓傳花

5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)

15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。

五、收費標準：(預(yù)計費用在100元左右，具體以實際支出計算)

包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出后分攤

六、注意事項：

1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。

2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。

3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加。

七、分工

1、點名與分組：本次活動分兩組，按照幼兒園學號，1-15,16-30，第一組負責人為張子初爸爸，第二組負責人為：童浩涵媽媽;

負責人主要負責統(tǒng)計參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負責點名、聯(lián)系。

2、游戲組織：“我來演你來猜”。準備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負責)

3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份，并負責發(fā)放。(竺于婧媽媽負責)

4，負責拍照(周家逸媽媽)

附參加活動的回執(zhí)

親子集體室內(nèi)活動方案3

活動目標

1.通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。

2.在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進感情，體會親子運動的快樂。

3.向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。

4.通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

活動準備

1.億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

2.安全警示牌：“不要擁擠”、“注意安全”。

3.音響設(shè)備。

4.為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

5.游戲小獎品若干。

活動過程

1.親子游園活動準備階段

(1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。

(2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。

(3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。

2.親子游園活動開端

(1)開幕式

主持人講話，園長致辭。

(2)參觀園所

將家長分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展示的種.種幼兒作品。

3.親子游戲環(huán)節(jié)

(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

游戲地點：幼兒園戶外場地

材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成3組。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導(dǎo)幼兒愛護動植物。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。

注意事項：游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。

(2)貼鼻子

游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等

材料準備：紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張

游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

4、宣布親子活動結(jié)束

領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。

活動總結(jié)

1.活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2.從活動的組織、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。

3.活動情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

親子集體室內(nèi)活動方案4

活動構(gòu)思

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

活動時間：

_年_月_日(上午/下午)

活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

活動場地：

幼兒園___操場

活動準備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

活動流程：

1家長入園簽到，到各班主任處報到。

2播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎著春日的陽光，我們迎來了201_年_季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經(jīng)過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。

活動順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“__”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

小班：活動室前;

中班：……;

大班：……

4、教師與家長接力比賽，

比賽地點：

5、家長友誼賽：拔河比賽，

比賽地點：

游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

結(jié)束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

附

各班親子游戲：小班

1.活動名稱：揪尾巴

準備：彩條紙若干

玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2.游戲名稱：快樂穿梭

準備：蒙眼布條6根

玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。

3.游戲名稱：《小動物運球》

游戲準備：彩色大球、小筐、小動物頭飾

游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。

游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，游戲開始，幼兒抱球通過障礙到達對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點，游戲反復(fù)進行

中班

1、游戲名稱：“聽話的小球”

目標：發(fā)展幼兒腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

2、游戲名稱：快樂向前沖

準備：呼啦圈12個、綁繩6根

玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

3、活動名稱：大小烏龜齊上陣

準備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。

大班

1、游戲名稱：集體《跨欄接力跑》

準備：跨欄3個、接力棒3個

每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一個小朋友，最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒，必須重跨此欄)

2、游戲名稱：運沙包

準備：塑料圈、沙包

玩法：家長與幼兒各站一邊，中間放置三個圈，幼兒首先出發(fā)，并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時需跳著通過，將沙包運至家長處，由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍著前進，先到達者為勝。

3、活動名稱：螃蟹運球

準備：皮球6～8個

玩法：幼兒從起點拍球到終點，然后與家長面對面將球夾于胸前，雙手背后，將球運到起點，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。

親子集體室內(nèi)活動方案5

一、活動時間：20__年__月__日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，準備獎品。

五、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

準備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進行。

3、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、游戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

中班親子游戲：

1、猜爸爸媽媽

目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

2、傳達室動作

目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

注意：

1、至少三人參加此游戲，所傳動作是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

3、毛毛蟲

準備：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

4、踩氣球

目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

3、水中踩氣球：

1)把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。

2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

4、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建議：為幼兒準備好更換的褲子。

5、摘果子

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

玩法：

1、活動身體：重點下肢運動

2、摘果子：

1)看一看樹上有什么果子?

2)按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

6、水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的能力。

準備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

7、兩人三足走

游戲準備：繩子、小紅旗

參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

8、小小領(lǐng)路人

游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

參加人員：幼兒和家長

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

大班親子游戲：

1、大西瓜、小西瓜

目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

2、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

3、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

4、投球

游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

5、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。

5、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

6、活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動當天的氣候，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行。

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