一、有哪些建房子的游戲

1、我的世界

我的世界是一款沙盒游戲，整個游戲沒有劇情，玩家在游戲中自由建設和破壞，透過像積木一樣來對元素進行組合與拼湊，輕而易舉的就能制作出小木屋、城堡甚至城市。

2、模擬城市

《模擬城市》這款游戲的主要內容，就是在一個固定范圍的土地上，由玩家擔任市長一職，滿足城市內所有市民的日常生活所需。從規劃住宅、商業及工業用地，建設公路、捷運、體育場、海港、機場、警察和消防局，甚至稅金及各種公共設施支出的分配都由玩家自行設計。

3、都市人生

都市人生是Android平臺一款城市建設主題的模擬經營類游戲。玩家將在這款游戲中充分自由地發揮，打造屬于玩家自己的都市天堂。游戲中一共擁有超過100種的建筑，玩家將按照自己的想法將各種不同的建筑物組合在一起。

4、摩天大樓

《摩天大樓》是愷英網絡開發的一款網頁游戲。在游戲中玩家可以開理發店、蛋糕店、SPA館、瑜伽館，體驗創業的快感。

5、過山車大亨

《過山車大亨》（RollerCoaster Tycoon，簡稱RCT）是1999年3月31日由雅達利發行，Frontier Developments開發的虛擬經營游戲。玩家可以在游戲中建造一個大型的游樂場所以賺取金錢，玩家可以擁有多種娛樂設施，不僅僅是過山車、還有旋轉木馬、碰碰車等。通過長期的經營，玩家的游樂場將會被系統自動升級，并可以擁有更多的游樂設施。

二、自己開荒建造房子的手機游戲

自己開荒建造房子的手機游戲有：《創造與魔法》、《原神》、《我的世界》、《以閃亮之名》、《小森生活》。

1、《創造與魔法》：這是一款可以自由建造的開放世界，在這個游戲里不僅僅房屋可以自由建造，就連廣闊的國家城池，都能夠根據玩家的所想所成為現實。更別說建造一個別墅了。

2、《原神》：該作不僅僅是一款大世界冒險手游，它也可以蓋房子哦。在地圖探索的過程中，玩家們會獲得一些建筑物和家園擺設的圖紙，有些是室內景觀，有些是室外景觀，大家可以在大地圖上收集不同顏色的漿果，在家園系統中解鎖超多建筑圖鑒。

3、《我的世界》：這是一款超有名的建筑類手游，大家最了解的就是這款游戲的DIY建筑玩法，一個個像素小方塊可以組成不同色彩和材質的磚塊，然后玩家們可以利用它們來建造自己的大房子。

4、《以閃亮之名》：這款游戲一開局女主就在海邊買了自己的地基，然后玩家可以在這里自由建造自己的房子。玩家們還可以在家園系統中自由建造房屋，解鎖家具，你可以隨意搬家，在海岸邊找到你最喜歡的位置，同時家居擺設種類也超級豐富。

5、《小森生活》：這是一款田園風格的建筑休閑手游，游戲的核心玩法就是經營與建設，玩家可以通過務農種田或打工來獲取一定的報酬，使用金幣解鎖一些家具建材并蓋房子，你可以和好朋友建立門對門的房子，也可以一個人搬到林間小屋體驗森林生活。

三、幼兒園中班建構游戲教案《各種各樣的房子》

作為一名老師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我幫大家整理的幼兒園中班建構游戲教案《各種各樣的房子》（精選2篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園中班建構游戲教案《各種各樣的房子》1活動目標

1、學習常見房子的漢語名稱“平房”“樓房”“氈房（蒙古包）”及其相關詞語“門”“窗戶”“房頂”

2、能聯系自己的生活經驗，運用簡短語言講述房子的特點。

3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

教學重點、難點

教學重點：

通過本活動的學習及認識，使幼兒可以發音清楚說出幾種房子的名稱及其特點。

教學難點：

對于房子的構架及組成這些房子內部知識，孩子們還是有點陌生的。所以要多出示圖片及利用本班教師給幼兒用母語加以解釋。

活動準備

1、各種各樣的房子（平房、樓房、蒙古包）的圖片

2、事先鼓勵幼兒觀察自己家的房子和幼兒園

3、將部分房子圖片事先貼在主題墻上，便于幼兒觀察

4、多媒體使用的多種房子圖片及相關的“門、窗戶、房頂”圖片

活動過程

（一）開始部分

1、請幼兒參觀主題墻上的‘房子’

教師：“老師帶小朋友來參觀墻上的`‘房子’，你們認識這些房子嗎？”

教師“看看這些房子，他們長的一樣還是不一樣？”

幼兒參觀后討論，回答，教師總結。

（二）展開部分

1、教師展示圖片，介紹每一種房子的名稱（平房、樓房、蒙古包）

教師出示圖片，請幼兒說房子名稱

教師：“小朋友們。仔細看看，圖上是什么房子？”

2、教師引導幼兒在仔細觀察一遍，房子的不同在哪里

教師：“小朋友們，剛才呀，你們說了這些房子長得不一樣，那現在再仔細的看一看，房子哪里不一樣呢。”

通過幼兒觀察及教師引導，師幼共同總結出：平房只有一層，是矮一點的，樓房有很多層，高高的，蒙古包一般建在游牧區，是圓形的。可總結為平房平房矮矮的，樓房樓房高高的，蒙古包蒙古包圓圓的。（加肢體語言）

3、游戲《我問你答》

教師：“小朋友們，現在呢，我們一起來玩個游戲，好嗎？”

教師“小朋友小朋友你告訴我”

幼兒“老師老師我告訴你”

教師“什么房子高高的”（邊說邊用肢體動作示意）

幼兒“樓房樓房高高的”

……

教師可多問幾遍，可集體問，可個別幼兒單獨問

4、請小朋友們和教師一起在主題墻前，觀察幾種房子的相同點

教師：“孩子們，剛才我們說了房子長得不一樣，因為有的是矮矮的，有的是高高的，有的是圓圓的，我們現在再一起看一看，房子的哪里長的是一樣的？”

師幼一起找出房子的共同特征：都有門、窗戶、房頂。教師重點示范“門、窗戶、房頂”這些新詞的發音，讓幼兒看圖片說一說。

（三）結束部分

教師出示在電視上播放事先準備好的不同房子的圖片，讓幼兒說一說這是什么房子，并用語言及肢體動作描述房子是什么樣子的，幼兒集體說完之后教師可循環播放圖片，讓幼兒們在一起互相說一說自己看到的房子及其組成部分“門、窗戶、房頂，活動在自然中結束。

延伸活動

鼓勵幼兒在結構區用積木（或紙盒）搭建房子

教學反思

這節課，教材很貼近我們的生活，所以幼兒們也很感興趣通過本活動的進行，幼兒能分辨出房子的不同種類及其特點“平房平房矮矮的，樓房樓房高高的，蒙古包蒙古包圓圓的。”只是，上課時，教學目標中的第三點（培養幼兒認真傾聽的習慣，并能大膽地在同伴面前進行講述。）這點完成的不太好，我在問個別幼兒問題的時候，往往是大部分的幼兒都在說，沒有做到傾聽別人說話，在這方面，我以后也會注意。把每節課都當做公開課去上，本著嚴謹的教學態度去準備教案，更加完善教學過程。

幼兒園中班建構游戲教案《各種各樣的房子》2設計意圖：

盤子不僅是人們日常生活中非常熟悉的生活用品，而且盤子也被人們做成了精美的工藝品，擺在家里、掛在墻上，來扮靚我們的生活空間。我班通過本次主題活動《蓋房子》認識了各種各樣的房子、古厝、有特色的房子等，幼兒對房子的世界較熟悉，因此我將我們的主題融入此次活動，以紙盤子為載體，引導幼兒將顏色和形狀巧妙融合以房子為主題進行創作繪畫，能使作品呈現五彩繽紛的特色，具有一定的觀賞性，又能提高幼兒的動手操作能力。

活動目標：

1、學習中心及邊緣連續裝飾的技能，能用與主題相仿的圖案來裝飾盤子。

2、通過對各種房子的認識，大膽的用線描和色彩來裝飾。

3、激發學生的創作欲望及熱愛生活的美好情感。

活動準備：

1．知識經驗：對各種各樣房子的認識。

2．圓形盤子若干、水彩筆、盤子裝飾圖片。

活動過程：

一、欣賞，了解盤子

（一）教師出示盤子（無圖案）

師：老師今天帶來了一個特別的物品，你們來瞧一瞧！它有什么用呢？（幼兒介紹）。

師：在生活中盤子真是我們的好朋友，有很多的作用，真是我們生活中必不可少的日用品！但是盤子的作用不僅只有這些，我們來看一看它還可以用來做什么。

（二）教師出示圖片師：現在就讓我們來看看這些各種各樣的盤子吧！（幼兒欣賞圖片）

師：欣賞完這些圖片，誰能來說說盤子除了可以放東西還可以用來做什么？（裝飾、做裝飾品等）

教師小結：盤子可以變成裝飾品，擺在我們的家里，掛在墻上來裝飾我們的房子。

二、學習制作方法

（一）教師出示盤子（有圖案）師：小朋友，你們喜歡這些圖案豐富、漂亮的盤子嗎？我們也來畫一個漂亮的盤子當裝飾品吧！

（二）提出裝飾主題、講解繪畫過程

1．提出主題

師：之前我們認識了許多漂亮的房子，有古厝、有城堡、有高樓大廈、有名勝古跡、還有非常有趣的奇怪的房子。今天老師想請小朋友將你喜歡的房子畫在我們的盤子上。你可以來當一名小設計師，畫出你心目中的房子！

2．教師提出要求

（1）首先找出中心點，設計你想要畫的房子，然后再裝飾邊緣。

（2）裝飾四周的時候要注意圖案、線條的對稱。

（3）線與線之間可以用間的的幾何圖形來裝飾，例如三角形、圓形等。

三、分發紙盤子，教師輔導幼

小朋友們準備好了嗎？那我們就開始把各種各樣的房子搬到我們的盤子上，開始來畫我們的裝飾品吧！

四、展示欣賞幼兒作品。

師：這么多漂亮的盤子，我們請幾位小朋友來說一說你在盤子上設計了什么房子，你還用了什么線條來裝飾我們的盤子呢？（幼兒介紹）