一、蔬菜方面的互動游戲

游戲活動目標：

1、培養幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂。

2、通過活動培養幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。

3、引導幼兒認識紅色食物。

活動準備：

1、活動前領幼兒參觀大班的水果超市。

2、紅色蔬菜的實物或模型，圖片每人一份。

活動過程：

1、老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的，吃起來有什么感覺，什么味道。

2、老師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。

3、游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）

老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）

4、活動結束紙團粘貼：果子熟了。

二、植物園、動物園、水果園有哪些

水果園、蔬菜園、動物園。

1、所有的人員圍成一圈，通過手心手背游戲，決出一個贏者，然后從贏者開始游戲。

2、由贏者開頭說星期天，下一人說逛三園，第三人在植物園、動物園、水果園任選一個，接下來就要根據第三個人所選的種類來說內容，不許停頓！

如：水果園，后面說蘋果、香蕉、西瓜…

如：動物園，后面說猩猩、老虎、大象…

如：植物園，后面說荷花、桃樹、梨樹…

3、停頓的或說不上來的要接受懲罰，懲罰過后游戲繼續，從懲罰者開始從新開始。

類似簡單游戲

一、你畫我猜——游戲規則：

1、人員分組，每組全員參與。

2、游戲開始時，先派出一名同學看屏幕上的內容，在白板上畫出來(不能有字，不能做動作提示)，組內其他同學不能偷看，并要猜出畫的內容，畫的同學不能說話，否則這題無效。

3、第一位同學畫的內容，被組內其他同學猜對后，再換上第二位同學作畫手，第一位同學和組內其他同學一起猜畫的內容，以此類推，輪流完一次之后，再按之前的順序循環。

二、誰是臥底——游戲規則：

1、在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。

2、每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。

3、每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保留）。

4、若有臥底存活到最后三人，則臥底獲勝，則其他人獲勝。

三、適合幼兒玩的蔬菜游戲

活動目標：

1、培養幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂。

2、通過活動培養幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。

3、引導幼兒認識紅色食物。

活動準備：

1、活動前領幼兒參觀大班的水果超市。

2、紅色蔬菜的實物或模型，圖片每人一份。

活動過程：

1、老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的，吃起來有什么感覺，什么味道。

2、老師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。

3、游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）

老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）

4、紙團粘貼：果子熟了。

活動結束

幼兒園蔬菜游戲活動方案