一、主播直播100種直播小游戲

主播直播可以玩的100種小游戲包括但不限于以下推薦：

1-10種：

我畫你猜：主播現(xiàn)場畫畫，觀眾猜畫的是什么。我唱你猜：主播唱或說出歌曲的一兩句，觀眾猜歌名。猜數(shù)字：主播寫一個數(shù)字，觀眾猜，根據(jù)反饋調(diào)整范圍。猜硬幣：簡單猜硬幣的正反面。猜硬幣次數(shù)：猜硬幣正反出現(xiàn)的次數(shù)。真心話：回答觀眾提出的偏隱私問題。大冒險：接受觀眾提出的懲罰性游戲。畫花臉：主播或連麥主播間進行，輸者畫花臉。惡搞電話：隨機撥打陌生號碼進行惡搞互動。踩7：1-99報數(shù)，不能說7的倍數(shù)。11-20種：11.選信封：主播準備信封，觀眾抽取決定主播行為。12.脫口秀：主播分享有趣內(nèi)容或糗事。13.換歌詞：觀眾選擇替換歌詞，主播演唱。14.看開頭猜主播講故事，觀眾猜結局。15.成語接龍：主播或觀眾依次接成語。16.模仿秀：主播模仿名人或動物，觀眾猜。17.特殊狀態(tài)表演：如倒立唱歌等。18.踩地雷：連麥主播共同進行，避開地雷詞。19.說名詞：觀眾給出范圍，主播說出代表名詞。20.猜詞游戲：主播間通過肢體語言傳遞信息。

21-30種：21.絕技大比拼：主播展示絕技，觀眾評分。22.記憶力比拼：主播間進行肢體動作記憶比拼。23.說反話：主播間進行反向操作比賽。24.手口一致：主播說出數(shù)字并做出相反動作。25.水果蹲/代號蹲：多名主播參與，輪流蹲下。26.主播對唱跑調(diào)：主播間對唱，目標帶跑調(diào)。27.比大小/撲克游戲：主播抽牌比大小。28.流行歌曲接龍：主播間歌曲接龍。29.數(shù)青蛙：主播輪流數(shù)青蛙，出錯受罰。30.對錯公式：主播根據(jù)公式進行反向操作比賽。

31-40種：31.反動作/正話反說：主播間輪流模仿和反向說話。32.全民猜猜猜：涵蓋社會實事、體育賽事等。33.骰子玩法：猜大小、顏色、點數(shù)。34.賣萌/變臉：主播利用表情變臉。35.化妝教學：主播傳授化妝知識并操作。36.腦筋急轉(zhuǎn)彎/問題搶答：主播或觀眾出題搶答。37.烹飪互動：觀眾投票決定食材和調(diào)料，主播烹飪。38.大家來找茬/數(shù)獨：觀眾搶答，答對獎勵。39.魔術教學/鬼故事：主播直播魔術或鬼故事。40.星座/塔羅牌測算：分享星座知識或進行塔羅牌測算。

41-50種（由于篇幅限制，僅列舉部分）：41.猜ICON：遮擋APP圖標讓觀眾猜。42.快速問答：主播快速提問，觀眾搶答。43.你畫我猜升級版：增加難度，如限時或增加干擾項。44.歌曲填詞：主播唱出歌曲旋律，觀眾填詞。45.角色扮演：主播扮演特定角色與觀眾互動。46.你演我猜：主播通過動作表演讓觀眾猜詞語。47.猜謎語：主播出謎語，觀眾猜。48.繞口令挑戰(zhàn)：主播或觀眾挑戰(zhàn)繞口令。49.聲音模仿：主播模仿各種聲音，觀眾猜。50.舞蹈挑戰(zhàn)：主播跳特定舞蹈，觀眾跟跳或打分。

51-100種（繼續(xù)列舉部分）：51.知識問答：涉及文學、歷史、科學等領域的問題搶答。52.即興創(chuàng)作：主播根據(jù)觀眾要求即興創(chuàng)作詩歌、歌曲等。53.方言挑戰(zhàn)：主播用不同方言說話或唱歌。54.手工藝品制作：主播現(xiàn)場制作手工藝品，觀眾可參與設計。55.美食試吃：主播試吃各種美食，分享感受。56.旅游分享：主播分享旅游經(jīng)歷，展示風景照片或視頻。57.健身教學：主播進行健身動作教學，觀眾跟練。58.心理測試：主播分享心理測試題目，觀眾參與測試。59.電影配音：主播為電影片段配音，觀眾猜原聲。60.游戲解說：主播直播玩游戲并解說過程。

（后續(xù)游戲如“61-100種”可根據(jù)類似模式繼續(xù)設計，如結合熱門話題、節(jié)日慶典、觀眾興趣點等，創(chuàng)造更多有趣、互動性強的直播小游戲。）

這些游戲不僅豐富了直播內(nèi)容，還增強了主播與觀眾之間的互動和粘性，有助于提升直播間的活躍度和觀眾參與度。

二、四年級期末作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的四年級期末作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級期末作文篇1從小我就愛吃糖，花花綠綠的糖果點綴著我的童年世界。驀然回首，多姿多彩的校園可不就像一座糖果屋？那一幕幕難忘的瞬間，讓我的童年甜蜜而充滿樂趣。

一、超彈QQ糖

水果沙拉制作課在我們的期盼中姍姍來遲，我們四人小組立即行動起來。課桌上早已擺滿了水果，小丁切香蕉，小吳剝橘子，我負責雕刻、裝盤。八只小手不停地忙碌著，白嫩的香蕉是底座，哈密瓜們拼裝成威武的龍船，橘瓣兒裝飾扶欄，咱們的“金龍寶玉船”完工啦！

老師微笑著向我們豎起了大拇指，“開吃啰！”一把把叉子向著水果山進軍，大家你一口，我一口，美美地品嘗著。嗯，一股水果特有的甜香在鼻翼間彌漫，軟糯的香蕉果肉在舌尖上打轉(zhuǎn)，清爽脆嫩的哈密瓜讓人滿口生津，真好吃！

“咯咯咯……”歡笑聲在教室里縈繞，我們分享著合作的成果，就像品味著QQ糖，甜蜜而富有嚼勁，令人回味無窮！

二、暖暖棉花糖

紅色與白色在綠茵場上交織，大腳開球，帶球過人，黑白相間的足球裹挾著一陣風直奔我方球門，危險！我的心提到嗓子眼，球擦著門柱飛了過去，呼！總算松了一口氣。

我打開手邊的水杯，一邊喝水，一邊靜觀其變。“啪”，一個不明物體狠狠地砸中我的小臂，端著水杯的手一抖，杯口瞬間飛出一條舞動的水龍，在空中劃出一道美麗的弧線，直奔右邊的佳珈。定睛一看，原來是一個綠色的袋子。

一陣涼意襲來，我低頭一看，褲腿濕了，旁邊佳珈的牛仔褲也變成了深藍色。還沒等我反應過來，一張張餐巾紙已經(jīng)在我身上忙碌起來。也不知是誰的手，輕輕按下，一擦，一抹，趕緊再換一張……這些餐巾紙就像烘干機，吸走了我褲子上的水分，也吸走了寒冷……

空氣中彌漫著一股暖暖的氣息，我仿佛捧著一團軟軟的棉花糖，美美地品嘗著，那份甜蜜，那份感動，在心底蕩漾……

三、香醇巧克力

門衛(wèi)室，我探頭探腦地張望，等待著新的收獲。可惜，這回驚喜沒有如期到來，“佳珈”的名字卻躍入眼簾。哦，佳珈又有新作發(fā)表！一種酸溜溜的感覺在心底悄悄地彌漫，為什么沒有我的？

“丫頭，幫我?guī)Ыo佳珈？”門衛(wèi)爺爺微笑著遞過來。我手捧樣刊，心有不甘，眼前卻不由自主浮現(xiàn)出兩個小腦袋湊在一起的情景，我倆一同看書，一同玩耍，一同分享心底的小秘密……嗯，這回我還真有點小心眼呢！

不知不覺就到了教室門口，我大聲喊著：“佳珈！”兩根熟悉的竹節(jié)辮蹦了出來：“來啦！”我把藏在身后的大信封猛地塞到她懷里，狡黠地笑著說：“好消息，又發(fā)表啦！我是快遞小哥，請付快遞費！”說著還調(diào)皮地把手伸到她面前。“嗯……這個……我沒錢啦！”佳珈的臉上綻出燦爛的笑容，她猛地湊過來，在我臉上“啵”了一下。猝不及防，一絲紅暈飛上了我的臉頰……

分享同伴的成功，就像品嘗巧克力，剛?cè)肟跁r不是滋味，當你理解分享的快樂，才能真正品嘗到它的香醇與甜蜜……

校園糖果屋，裝滿了五彩繽紛的糖果，讓我品味到了不一樣的甜蜜，每一種滋味，都傳遞著美妙與幸福……

四年級期末作文篇2早上，經(jīng)過一個學校的門口，我看到這樣一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后！這讓我想起多年以前的那幾次期末考試……

一年級

第一次期末考試，是在自己班上考的。漂亮的教室里布滿了高高的課桌和板凳，這讓我心里充滿了自信。不一會兒，來了一位陌生老師，老師手里拿著厚厚的試卷袋，大聲地對我們說：“今天是第一次期末考試，中間考完數(shù)學后，可以休息10分鐘，接著考語文，聽明白了嗎？請準備好文具！”……拿到卷子后，我仔細認真看每一題，終于，我做完了。于是，我又認真地檢查起來。

到了散學儀式的那一天，我非常激動，因為馬上可以知道我的成績是多少了。過了一會兒，老師陸陸續(xù)續(xù)地把考試單發(fā)了下來，我仔細看了看，“哇！我雙百分呀！太棒了！”我大聲歡呼，這一年我過了一個快樂的暑假！

二年級

一年過去了，我進入了小學二年級的學習階段。因為一年級的期末考試，我考得非常好，所以二年級時，我就有些驕傲了。同學們都在看書準備考試時，我卻在玩兒，結果導致成績不理想——都是99分！99分在同學們看來，是很高的，可是因為沒有復習到位，而丟掉一分，給了我一個啟示，不能大意！

四年級

四年級了，學的東西越來越多，也越來越難。可是，隨著知識的增長，我也逐漸變成了一個懂事的大姑娘。這一次考試，雖然沒有拿到100分，但我已經(jīng)盡力了，對于考試，我認為，不要求分數(shù)有多么的高，只要盡力就好；如果考也不要太驕傲。你應該想：我考好是應該的，不要驕傲！

只要謙虛、勤奮學習，就一定會進步。在學習中我一直記得這句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后！

四年級期末作文篇3書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。

《西游記》這個名字我5歲就知道了，但當時我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我六歲生日那天給我買了32本關于《西游記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看上面的漫畫，愛不釋手。只可惜上面好多字我不認識，直到小學一年級，我借助拼音才能自己讀懂。這就是我第一次看《西游記》第一次看《西游記》，我的收獲只是把《西游記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。

第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶貓描寫的淋漓盡致，這給我留下了很深的印象。

第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文。原著《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大圣，混世牛魔王，只為芭蕉扇書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場面也非常詳細，騰云駕霧，刀光劍影，描寫的都十分精彩，我感覺不是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡啦，經(jīng)常看到不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。

《西游記》給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚瓤措娨暰识嗔耍蚁矚g這本書。

四年級期末作文篇4>>身邊素材的巧妙借用

很多時候一些素材很適合作文的主題，但是這些素材可能不是自己親身經(jīng)歷的事情，這就需要靈活地去處理素材。寫《假如我是老師》，可以借用自己老師的事例來展開敘述，但是主人公要換成自己。

>>課本素材的遷移

語文課本是我們寫作的后花園，課本上的內(nèi)容是很好的寫作素材，但是我們不能生搬硬套，要把它們變成自己的東西，靈活運用。課本中關于為人民服務的故事就可以運用到《我的理想》這樣的作文中。

>>社會熱點的運用

新聞不斷發(fā)生，熱點不斷涌現(xiàn)。如果我們能把相關的社會熱點加入作文中，就會使我們的文章新穎有趣。如玉樹地震、上海世博會、南非世界杯等都可以寫進我們的作文中。

>>寫平常事

我們要留心觀察發(fā)生在自己身邊的小事、平常事，然后記錄下來作為素材備用。下雨天，你和同學們在雨中踢足球，雖然衣服全濕了，可是你們依然為自己的勝利而歡呼；你趴在地上觀察螞蟻搬家的情景；爺爺教你制作風箏；等等。

>>寫有興趣的事

我們要留心觀察發(fā)生在周圍人身上的小事、平常事，然后把自己感興趣的事物記錄下來作為素材備用。你的爸爸、媽媽、老師、同學……每天都干了些什么？有什么讓你感興趣的事情嗎？你都可以把這些事情記錄下來。

>>寫自己的感受

我們還要留心觀察社會上最近發(fā)生了什么事情，然后把自己的感受和心情記錄下來。比如在玉樹地震中，你都知道哪些感人的人和事呢？走上街頭，你又會看到什么呢？你都可以把知道的和看到的這些寫下來。

掌握了素材之后，并不是把相關的素材堆起來就是好作文，而是要抓住重點，把相關的素材進行合理安排，這樣才能使文章重點突出，詳略得當。

【押題巧練習】

四年級下學期期末考試作文題目預測

預測一：我們每年都會有各種各樣的節(jié)日，在節(jié)日里你有什么特別的回憶嗎？想一想自己度過的每個節(jié)日，想一想節(jié)日里都發(fā)生了什么令你難忘的故事，把它寫下來吧。注意做到敘述有條理，有頭有尾。

1.可以寫節(jié)日里家人的活動。

如：過年，對我來說，最重要的事就是拜年了。今天是正月初二，天氣晴朗，我跟著爺爺、奶奶、爸爸和小姑姑他們開開心心地去拜年了。

2.可以寫節(jié)日里傳統(tǒng)的活動。

如：今天是元宵節(jié)，爸爸媽媽答應帶我去豫園看燈。我們一來到豫園，“哇！”媽媽情不自禁地叫起來，“真是人山人海，燈火通明！”里面掛了許許多多造型奇特的燈。有的像紅紅的太陽形狀，好

像在說：“你好，你好！”有的像天空中的星星，忽閃忽閃的；有的像圓圓的月亮；有的像飛翔的小鳥；還有的像在水中嬉戲的魚兒。

3.可以寫與節(jié)日相關的故事。

如：傳說，屈原投汨羅江后，當?shù)匕傩振R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習俗。看來，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原有關。

如：節(jié)日里的故事

1.開頭：“五一”早晨，替媽媽去買菜。

2.中間：詳寫買菜的過程，自己是怎么做的、怎么想的，賣菜的人們又是什么狀況。通過敘述體會勞動的辛苦。

3.通過這次買菜，我得到了一個啟示，那就是——勞動者最光榮。

預測二：在科技飛速發(fā)展的人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀，暢想50年后科技的發(fā)展，暢談各自的奇思妙想。以“未來的_________”為題，寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。

1.可以寫未來的物品。如，未來的筆有許許多多的神奇功能，不用墨水就可以寫字。

2.可以寫未來的“我”、未來的中國、未來的人類等。如，現(xiàn)在是20xx年，這里是中國。聯(lián)合國正在為第一位登上冥王星的中國女大學生頒發(fā)獎狀。她曾經(jīng)參與過設計“神舟31號”，被隊長挑選進了宇宙航空隊，成了宇宙航空隊的一員。她就是“我”。

3.可以寫未來的環(huán)境。如，把這種樹栽進泥土，只要按一下白色的按鈕，樹就會立刻長高成為大樹。

【佳作展示臺】

難忘的聯(lián)歡會

這五年的小學生活中，有許多難忘的事情，他們像一顆顆星星，在我記憶的星空中閃閃發(fā)光。我就摘一顆最亮的星星給你們看看——

那天下午，我們班要舉行一次盛大的新年聯(lián)歡會。剛進教室，我大吃一驚，情不自禁地叫了起來：“哇噻!”教室的布置大出我們所料：吊扇上全都掛上了彩條和氣球，桌椅在四周擺了一圈。中間空出來演節(jié)目。

我們都焦急地等待著節(jié)目開始，一點半到了，節(jié)目開始：第一個節(jié)目是全體齊唱《朋友》這首歌，我們都興致高昂地唱了起來。唱著，唱著，我們的腦海中就浮現(xiàn)出朋友將要分別的種種情景，那是何等的.悲傷!然而快樂的音符卻依舊在教室中跳躍著、歡騰著……

第二個節(jié)目是劉揚的古箏獨奏，聲音優(yōu)美動聽，全班同學都被陶醉了，仿佛置身于藝術的殿堂、音樂的海洋……彈奏完畢后，全班響起一陣排山倒海般的掌聲。

要說第三個嘛，就更精彩嘍!就是許多人都熟悉的雙簧。只聽王昭軒說：“話說武松來到景陽岡酒店……”話還未說完，配角王博就說：“美國夜總會。”王昭軒接著就把兩句話混起來說：“話說武松來到美國夜總會。”臺下一陣爆笑，雷鳴般的掌聲再次響起……

最后一個是眾人期盼已久的“說反話”。只見臺上燕陽天對馬嘉昕說：“我逛市場。”馬嘉昕只好說：“市場逛我。”惹得大家哈哈大笑，有的同學喝一口水還沒咽下去，全噴了出來……

大家齊聲合唱《友誼地久天長》，新年聯(lián)歡會在快樂的歌聲中結束了……

這次聯(lián)歡晚會可真有趣。

>>學習與借鑒

小作者以倒敘的手法開篇，將難忘的事情比喻成“星星”，生動活潑。詳細的場面描寫給文章增色不少。敘事過程條理清楚，有詳有略，把整個聯(lián)歡會的快樂氣氛帶到作文中，讓人有身臨其境之感。

未來的鞋子

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隨著科學技術的進步，社會上不斷出現(xiàn)新的產(chǎn)品，就連鞋子也變成了新的模樣。

未來的鞋子可以根據(jù)你腳的大小來變化，你的腳長得越大，鞋子就跟著變大，既不發(fā)腳氣，又很舒適。

未來的鞋子可以根據(jù)天氣變化來加暖降溫，冬天可以給人溫暖，夏天可以給人一絲涼意。下雨的時候可以當雨鞋，下雪的時候可以當成防滑鞋，當然了，在炎熱的時候可以當涼鞋，寒冷的時候可以當棉鞋，非常適合你的需要。

這種鞋不僅可以根據(jù)氣象和大小來變化，并且質(zhì)量也好，每當你的鞋臟了的時候，只要輕輕地說：“鞋子，趕快變干凈吧！”眨眼間，鞋子就變干凈了，再也不會讓你費九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破了，它就會自動修補好，也不需要讓你去費力修補了。

請你想想，如果人們沒有穿好鞋，走路時掉了怎么辦？不必擔心，這種鞋子穿上去，即使你不系帶子也不會掉，因為鞋子里面有一種隱形的繩子，會在你穿鞋的時候牢牢地綁住，所以才不會掉。我相信，隨著科技的發(fā)展，人們一定會創(chuàng)造出這種鞋子。

>>學習與借鑒

讀完這篇想象作文，不禁為小作者的奇特想象叫好。文章不光對未來的鞋子進行了大膽合理的設計，而且在敘述的過程中也條理清晰，做到了首尾照應。相信隨著科技的發(fā)展，我們的愿望一定能實現(xiàn)。

【提分好素材】

預測題目精彩片段

>>我先抽到一張表演狗爬的紙條，沒辦法，只好趴到地上，爬了幾下。接著是媽媽，媽媽運氣挺好的，抽到的是學狼叫，她十分輕松地完成了任務。接下來輪到“將軍肚”的老爸了，老爸很干脆地拿起了紙條，打開時卻慢吞吞的，我好奇地湊過去一看，情不自禁地哈哈大笑起來，原來老爸要學鴨子走路。爸爸為難地說：“還是換一張吧。”媽媽說：“你是一家之主，不能出爾反爾。”我在一邊幸災樂禍地說：“你就表演一下吧。”最后老爸想了想，說：“做就做。”只見爸爸兩肩夾緊，兩肘彎曲，腳跟向內(nèi)靠攏，腳尖向外張開成“外八字”形，半蹲著身體，嘴里“嘎嘎”地叫著，胖胖的身體搖搖晃晃地走著，他滑稽的動作把媽媽笑得眼淚都流出來了，把我肚子都笑疼了。我們又表演了小品、樂器……

>>終于開飯了，我往鍋里一瞧，已經(jīng)“咕嘟咕嘟”冒泡泡了，我立刻把一片火腿放進鍋里……我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，對了，今天是除夕，不能光顧著自己吃啊！我拿起杯子，站起來給爺爺敬酒：“爺爺，祝您新年快樂，恭喜發(fā)財，您發(fā)財，我也發(fā)財——紅包拿來！”聽了我這話，大家都笑了。

正吃得香呢，突然，外邊傳來“噼噼啪啪”的鞭炮聲。我“哧溜”從椅子上滑下來，趴在陽臺上向外看。“嗖！”一朵球狀的焰花升上夜空，緊五顏六色的煙花爭先恐后地沖上天空，太美了！

>>按下第二個橙色的按鈕，椅子就奇妙地變成橙色。肚子餓的時候，只要按一下它，椅子就會從旁邊打開一扇小窗，把好吃的水果吐到盤子里，讓你美餐一頓。

第三種是綠色。如果你掉了什么文具，只要按一下這個綠色的按鈕，它會自動幫你撿起來，按你所想的順序整整齊齊地放進文具盒里，不出半點錯誤。

第四種是青色。上課的時候，任何紙張它都會源源不斷地給你供應，卻不需要砍樹。既方便又環(huán)保，不但保護了樹木，還讓地球上的污染大大減少。

>>由于房間安有自動調(diào)試功能，頓時，柔和的自然光從墻壁和天花板上散出來，輕松悠揚的樂曲溢滿房間，負氧離子發(fā)生器發(fā)出了在西伯利亞原始森林里才能嗅到的新鮮空氣，高清晰度彩色立體電視立即開始播出當天的新聞，自控留影留聲可視電話也開始顯示我不在家時的留影留言。

四年級期末作文篇5今天一上課，周老師就笑瞇瞇地說：“我們來玩一個有趣的游戲，好嗎?”教室里頓時沸騰起來，大家紛紛猜測是什么游戲，周老師聽著我們的答案，微笑著頻頻搖頭。見我們實在猜不出來，她只好揭曉答案：“今天玩的游戲叫‘我們都是木頭人’!

講完游戲規(guī)則，周老師在黑板上寫下了一首兒歌：我是木頭人，不許說話不許笑，不許動，不許叫，誰動誰笑撓癢癢。我們都是木頭人，看誰做得最最棒!

游戲開始了，大家一邊拍手一邊搖頭晃腦地念起兒歌，念到最后一個字時，教室里頓時變得鴉雀無聲。再看同學們的姿勢，真是五花八門。周子越兩只手伸向前方，腳放在桌子上，真像一位俠客;劉子樂像一個很久沒睡覺的人，躺在了地上;劉棋櫟雙手握拳，眼神直視前方，像一個運動員正在跑步;我呢，雙手叉腰，腳尖點地，像一個小模特……

周老師對著我們做鬼臉，她一會兒拉拉耳朵，把雙手立在頭上，學小兔子;一會兒一只手捏鼻子，另一只手放在身后，彎著腰，學公雞打鳴;一會兒又伸出手在我們面前晃來晃去，故意逗我們。我們使勁憋著笑。

后來，王鵬棋實在忍不住，第一個笑了出來，這下其他同學也憋不住了，全都哈哈大笑起來。周老師手一揮，說：給先笑的人撓癢癢吧!”大家蜂擁而上，王鵬棋笑得倒在地上縮成一團。歡樂的笑聲充滿了整個教室。

這個游戲真是太有意思了，一整天我們的心情都特別好。

現(xiàn)場感十足

寫話極具現(xiàn)場感，那快樂的氣氛把每個人都感染了!文中有兩個亮點，你發(fā)現(xiàn)了嗎?其一，小作者把同學們玩游戲時擺出的姿勢描寫得活靈活現(xiàn);其二，周老師在游戲中對著我們做鬼臉，那動作、那神情，實在是太生動、太形象了!

四年級期末作文篇6期末考試后，我忐忑不安的心終于放下了。（因為自我感覺良好)過了兩天，我實在忍不住了，便發(fā)了個信息給班主任。過了好一會兒，老師才發(fā)來短信。看到了這可怕的分數(shù)，我不禁張大了嘴巴。這可是我最差的分數(shù)！我在心里想著。媽媽見事不對勁，就從我手里拿走了手機。“什么，語文考了9.，數(shù)學只考了9！”媽媽大吼起來。她的臉上充滿了驚訝。眉毛都打起了結。我們沉默了一分鐘，媽媽才冷笑著說:"你不是自我感覺良好嗎，這就是你的好成績？”“不知道。”我胡亂的說。“你不知道誰知道啊。”“你怎么會不知道？”“你怎么可能不知道？”……唉！我發(fā)現(xiàn)只要是我失敗了，媽媽就會變的很嘮叨。

“滴滴滴，滴滴滴。”媽媽的手機又響起來了。我拿來一看，原來是一個信息。我打開一看，哎呀，不好！我英語也只考了9！糟了，‘火山’就要爆發(fā)了。我心里害怕的想。果然，媽媽氣的混身發(fā)抖。大叫：“黃……舒……琦(本人的真名），你給我過來！”我從床上溜了下來。媽媽馬上劈頭蓋臉的罵過來：“你這個笨蛋！說，為什么考的這么爛？”我小聲的說：“不知道”“哼！你看看人家黃雨晴，嘖嘖，那叫一個好，無論什么比賽都是一等獎。”我不服氣說：“那是因為她的遺傳基因好。”媽媽氣的說不出話來。于是便使出她的殺手锏——冷笑。媽媽冷笑著說：“那我也要把你變得好。”我心想：大事不妙。果然，媽媽不留情的說：“哇咔咔咔咔（好像老巫婆）那你就在暑假里補數(shù)學，英語……”我真想可惜不行。唉！我這個署假會過的很慘很慘！！！

四年級期末作文篇7草草地享受了一頓豐盛的早餐后，就匆匆背起書包，早早地就到了學校，嘿嘿，今天可是頂頂重要的日子，我們又迎來了期末考試啦！

經(jīng)過短暫而又緊張的復習后，我們就開始了考試之旅。我們來到了“語文小島”。監(jiān)考老師撕開裝試卷的袋子，把手里一疊雪白的試卷抖得“嘩嘩”響，我的心也仿佛跟著卷子一樣，在我的胸口拼命地抖著，連我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。

拿到卷子時，我迅速地瞟了一眼上面的題目。嘿，還蠻簡單，我緊張的情緒立刻就放松了下來。于是，我信心滿滿地完成了整張試卷。在檢查的過程中，我發(fā)現(xiàn)課外閱讀的短文里“女孩楞住了”的楞字寫錯了，應該是--愣。我在上面端端正正地寫上正確的寫法，我想：老師會不會表揚我呢？

在語文小島盡情游玩之后，我又輕輕松松地穿越了英語森林、暢游了數(shù)學海洋，最后就要去攀登科學高峰了。登山的過程中，我有些迷路，最終沒能登上最高峰。唉，看來，寒假里要多復習科學啊！

考試結束了，我終于到達了目的地——寒假樂園！同學們，讓我們在寒假樂園里盡情地享受童年的快樂時光吧！

四年級期末作文篇8轉(zhuǎn)眼間，緊張的期末考試即將來臨！期末考試對我們學生來說就像是我們娛樂的盡頭，也是末日的開始，因為考得好，家長會表揚；考得不好呢？家長將給我們一頓“皮帶炒肉絲”！我要在語文、數(shù)學、英語這三方面的功課做一個復習計劃，認真復習！

每天晚上定時定量的復習一個單元，語文要抓住每一課的重點句子要多讀幾遍，要背誦這個句子并理解這句話的意思，體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，還要說一說這個運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處，還要知道這篇文章講的是一件什么事，發(fā)生在那個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神，記一記詞語或者成語。數(shù)學要背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些題型。英語重點是背這個單元的單詞、粗體句子，掌握句式，學會運用。牢記英語試卷答題規(guī)則。

希望我按照這些要求完成之后，能在期末考試中取得一個好成績，為三年級上學期畫上一個圓滿的句號。

四年級期末作文篇9今天可是學校慶祝元旦的好日子。早上我們已經(jīng)觀看過＂班班一排戲＂精彩的節(jié)目，還分享了美食，下午就是伙伴節(jié)了。

終于盼到了下午，我和周舒馨便出發(fā)了。

操場上真是人山人海，玩的項目也非常多，有＂趕小豬＂、＂愛的傳遞＂了、＂珠行萬里＂……弄得我眼花繚亂。

我們先玩珠行萬里，我隨意看了別人玩，覺得很簡單，便玩了起來。

同學們井然有序地排成＂一＂字隊，我也急忙跑了進去，把管子接了上去。前端的同學小心翼翼地把球放下了，這個小小你球開始了它的＂旅程＂。不停地經(jīng)過一個又一個的管道，終于，那個球向我的管道越來越近了。

只見那只球慢吞吞地滾向我的管子，好像故意和我作對似的，好讓我把球掉下，引來同學們的指責。

這個想法就像導火線一樣，一股火氣涌上了我的心頭，把導火線點燃了，我不耐煩了，把管子傾斜了一下，就球飛快地滾到了另一個管子內(nèi)。哼，你這個球跟我斗還太嫩了點，我輕輕松了口氣，便把管子放到了末端，再次等待球的到來。

＂快，快點！＂隊長的話在我耳邊響起。同學們個個全神貫注，動也不敢動一下，緊張的氣氛到現(xiàn)在都沒停止，不信們瞧：有的同學眉頭緊鎖，好像在思考如何配合；有的同學笑容滿面，好像已經(jīng)想了一條計策；有的同學眼神恍惚，好像沒抱那么大希望。

隨著時間的延長，同學們的動作也越來越嫻熟。

＂啪＂＂啪＂＂啪＂管子發(fā)出的聲音是那么協(xié)調(diào)有序！同學們不慌不忙，滿臉輕松，但動作還是很嚴謹，完全沒有亂。

我們又玩了春種秋收、企鵝漫步。每一項游戲都非常好玩。在這么多游戲中，我模模糊糊懂得了：團結力量大！

三、求一個話劇劇本!!!

神奇力量

時間：奧運會開賽之前。

地點：雅典城，Trivisonno的臥室。

時鐘敲響了九下，街道上的人們依舊在狂歡。他們拿著Blanchard的海報，高叫著Blanchard必勝的口號。

Trivisonno（從床上坐起來，走到窗戶旁邊，不屑地向下張望，看見狂熱的人群從窗戶下面走過）：哼，無聊地人們，你們難道不知道住在這里的人才是一位真正的長跑天才嗎？

人群依然在窗外喧鬧。

Trivisonno（沖著窗外大喊）：你們給我閉嘴！Blanchard？Blanchard！滿城的人都在叫他的名字！你們睜開自己的眼睛看看這里！這里也同樣住著一位體育奇才！他現(xiàn)在需要休息，因為明天比賽就要開始了！

人群中一人（女生）（抬眼看了一下Trivisonno，然后大笑起來）： Blanchard已經(jīng)三度獲得馬拉松項目的金牌了，Hermes贈給了他飛騰的速度，Ares贈給了他無畏的勇氣。你是誰？沒有人聽說過你的名字。你也敢在運動場上亮出自己的名號嗎？

Trivisonno（憤怒地關上窗戶）：無知的人！我會證明給你們看的！（狠狠地坐到床上，用被子蒙住臉，阻止屋外的喧鬧聲傳到自己的耳朵里。）

人群下。

過半分鐘左右，Trivisonno又從床上坐起來，感情憂郁。

Trivisonno（嘆氣）：我想我恐怕真的沒有這個實力拿金牌……（咬牙）可我不能就這樣輸給那個Blanchard，讓城里的人看我的笑話！哦，除非有神奇的力量……（跪在床前，雙手高舉）奧林匹斯的諸神啊，請你們賜予我神奇的力量吧，讓我贏得明天的比賽！

人群喧鬧聲漸漸淡去，窗外傳來小販細弱的叫賣聲。小販背著布口袋上，手中舉著一個色彩艷麗的藥瓶。

小販（高舉藥瓶，悄聲細語）：神奇力量（The Magic Power）并不難找，只要你留心細細觀瞧。讓我們把眾神瞞過，趁著這晚夜黑風高，快快用這瓶神奇力量把錢賺到。（略微抬高嗓音）神奇力量，有沒有人要？

Trivisonno（將窗戶推開一個小縫，露出腦袋，沖著小販低聲叫喊）：嘿！你真的有神奇力量嗎？我是說你的藥能讓我在馬拉松比賽上獲得冠軍嗎？

小販（走到窗前，挺起胸脯）：當然！這是最有效的增強藥，只要這一瓶，豈止是馬拉松比賽，你可以直接到奧林匹斯山上找Herakles（大力神）對決！

Trivisonno（向窗外謹慎地左右張望了一下，從懷中掏出一袋錢幣）：我們成交！

小販下，Trivisonno將藥瓶放入懷中，安心睡去。

Athena（雅典娜）從窗前走過，看向屋內(nèi)。Athena頭帶銀色王冠，手拿權杖，身穿潔白長裙。

Athena（神情莊嚴）：這愚蠢的人不能領會奧林匹克的意義，竟趁著夜色干出荒唐的事。該給他上一課，不能讓他隨意玷污奧林匹斯山的圣火。

Athena（舉起權杖，指向Trivisonno，口中念神諭）：時間的轉(zhuǎn)輪，請你快快轉(zhuǎn)動起來，攪亂人們的記憶，展現(xiàn)出一個混亂的未來。（時間快速走動的聲音）

Athena走進屋內(nèi)，將月桂樹花環(huán)放到Trivisonno頭上。Athena下。

人群上。

人群（歡呼）：Trivisonno是我們的王！他神勇無比，打敗了Blanchard！他創(chuàng)下了馬拉松的新記錄！Trivisonno是我們的王！

Trivisonno被吵醒，走到窗前，推開窗戶。

Trivisonno（詫異地）：出了什么事？

人群中一人（女生）（高聲驚呼）：是他！我們的英雄Trivisonno！今天你用信鴿的速度獲得了馬拉松比賽的冠軍！你怎能忘記這些事呢？你的頭上還戴著月桂樹的花環(huán)呢！

Trivisonno（摘下頭上的花環(huán)，冥想一會兒，繼而想起）：哦！我當然記得！我足足比Blanchard少用了半個小時！哦，我已經(jīng)成為奧林匹克新的英雄啦！

人群（歡呼）：萬歲！Trivisonno是我們的王！Trivisonno萬歲！

Blanchard衣著凌亂，憤怒地推開人群，徑直走到Trivisonno窗前。人群叫喊著，下。

Blanchard（憤怒地指著Trivisonno的鼻子）：這次算你僥幸，讓你贏了比賽！等著吧，我會努力四年，四年之后的運動場上我們再見！你不會沒有勇氣接受挑戰(zhàn)吧？

Trivisonno（身體開始發(fā)抖，還是故作鎮(zhèn)定挺起胸膛）：我當然會……接受挑戰(zhàn)……

Blanchard（嘲笑地）：你的聲音在發(fā)抖！怎么，你不會只是使用了什么卑劣的手段才贏得比賽的吧？

Trivisonno（又心虛地顫抖了一下）：沒有……

Blanchard（兇惡地）：四年，這時間不算長。我想你會記住的，到時候見！

Blanchard氣沖沖地離開，下。

Trivisonno緊張地從懷中拿出藥瓶，打開蓋，往外倒藥，發(fā)現(xiàn)藥瓶已經(jīng)空了。

（害怕地）：已經(jīng)沒有藥了，我急于求勝，在比賽之前已經(jīng)把一瓶藥都喝完了。四年之后，我又能拿什么和他較量呢？

Trivisonno回到床上，忐忑不安。

一個記者（女生）帶著幾個攝影師急匆匆地走到Trivisonno的窗前。攝影師在記者旁邊站好，手中高舉攝象機和照相機。

記者（手中舉話筒，神采奕奕）：各位觀眾，這里是雅典體育在線直播節(jié)目。我們已經(jīng)趕到了Trivisonno先生家中。在今天上午的馬拉松比賽上，Trivisonno先生創(chuàng)造了新的記錄，成為了奧運會上的一匹黑馬。現(xiàn)在我們就要進距離地采訪他一下。（直接走進屋內(nèi)）晚上好，Trivisonno先生！

Trivisonno（嚇得從床上站了起來，慌忙把藥瓶揣入懷中）：你們好。

記者（說話速度飛快）：我是雅典體育在線直播節(jié)目的記者，今天您神奇地打破了馬拉松記錄，我們想知道您只怎樣訓練，才使自己達到這樣高超的水平呢？（將話筒伸了出去）

Trivisonno（結結巴巴）：我……我……

記者（善解人意地微笑）：啊，我想Trivisonno先生可能是由于獲得冠軍而太激動了，使得他一時間無法用言語表達。沒關系，Trivisonno先生，只要把您平日訓練的情況如實地告訴觀眾就好餓，他們想知道關于您的一切。（再次將話筒伸了出去）

Trivisonno（開始擦額頭上的汗珠）：我就是……每天跑步……跑步……

記者（立即接過話題）：跑步？您每天都跑步多長時間呢？你又在哪里練習跑步呢？你知道，觀眾朋友們希望每天都和您一起訓練跑步呢！我們認為，只有全民參與，親自體驗，才能理解運動員不屑努力所傳達出來的奧林匹克精神！

Trivisonno（越來越頻繁地擦額頭上的汗珠）：我……就是……

幾個西裝革履的官員走進Trivisonno家中，其中一人接過記者手中的話筒，直接面對攝象機。

官員（表情嚴肅）：各位觀眾，由于Trivisonno先生在這次馬拉松比賽中取得出色的成績，雅典奧運組委會已經(jīng)決定讓Trivisonno先生擔任雅典城的奧運形象大使，并由國家出錢讓他繼續(xù)參加今年的亞洲杯馬拉松邀請賽。您一定有信心贏，是嗎？

Trivisonno（囁嚅地）：啊，還要比賽啊……

官員：您在這次比賽中已經(jīng)充分地展現(xiàn)出您的卓越實力。我們認為您應該在世界舞臺上得到更好的展示！

Trivisonno突然坐到了床上，雙手抱頭。

記者、眾官員、攝影師（圍了上來）：您怎么了，Trivisonno先生？

Trivisonno（抬起頭，揮舞手臂，哭喊）：你們都出去！出去！我不想再參加任何一場比賽了！一點也不想！

記者、眾官員、攝影師下。

Trivisonno（重新拿出懷里的小藥瓶，沮喪地）：我真后悔！如果我沒有喝這瓶神奇力量，沒有贏得比賽，那么一切都會好起來的！我真是自作自受啊！

Athena走到窗前，朗誦神諭。

Athena：神奇力量并不神奇，究竟是哪里出了問題？小小的藥瓶惹出了禍，愚蠢的人現(xiàn)在應當覺悟。

Athena走進屋里，來到Trivisonno對面。

Athena：看來，你現(xiàn)在已經(jīng)非常后悔了。

rivisonno：是的，我發(fā)現(xiàn)自己干了一件大錯事。比賽的輸贏完全要看自己的實力，不能有一點投機取巧啊。可是，你是誰？難道是是……Athena？

Athena：哦，非常好，你終于明白了。奧運會是一場圣潔的運動比賽，對于那些以正直和坦誠的品質(zhì)來參加比賽的人們，奧林匹斯山會給他們最高的敬意。但是對于那些懷著僥幸心理的人，奧林匹斯山上的神靈是不會給他們留一點情面的。因為我們不允許圣火被玷污上齷齪的色彩。

Trivisonno（哭泣著）：好了尊敬的Athena，我已經(jīng)知道我的過錯了。您能否寬恕我這一次的過失？我將會永遠銘記您的話語。

Athena（舉起權杖，Trivisonno慢慢走到床前，躺下）：時間請你往回轉(zhuǎn)，好在一切都未開始。愚蠢的人已變得明智，我們的故事就要重新開始。（時間快速走動的聲音）

Athena下。

天色已亮，窗外的人群又叫嚷起來。

人群：馬拉松比賽今天就要開始！去看比賽！去看比賽！為Blanchard先生加油！

人群從窗前走過。

Trivisonno（起床，慌忙從懷里拿出藥瓶，發(fā)現(xiàn)瓶蓋還未打開，喜出望外）：感謝女神Athena！我不會去喝這瓶藥。神奇力量并不神奇，要想拿到金牌還靠自己的實力。（丟掉了藥瓶）請給我四年時間，讓我努力練習。冠軍的頭銜并不重要。只有正直與坦城的人，才能無愧地踏上奧林匹斯山的圣潔土地。

Trivisonno鞠躬，下。