一、開(kāi)發(fā)兒童智力的六款小游戲
在開(kāi)發(fā)兒童智力潛能的時(shí)候,要注意方式方法,結(jié)合兒童活潑愛(ài)動(dòng)、愛(ài)思考的特點(diǎn),采取游戲教學(xué)、體育教學(xué)、音樂(lè)教學(xué)等方法，開(kāi)發(fā)兒童智力的六款小游戲有哪些呢?下面是的開(kāi)發(fā)兒童智力的六款小游戲資料，歡迎閱讀。
開(kāi)發(fā)兒童智力的六款小游戲一、逃離國(guó)際機(jī)場(chǎng)
一款解謎小游戲。游戲中，你來(lái)到了國(guó)際機(jī)場(chǎng)準(zhǔn)備乘坐飛機(jī)，可是飛機(jī)場(chǎng)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，導(dǎo)致飛機(jī)無(wú)法正常起飛，一覺(jué)蘇醒的你發(fā)現(xiàn)機(jī)場(chǎng)已經(jīng)冷冷清清，現(xiàn)在就找到線索逃離機(jī)場(chǎng)吧!
逃離國(guó)際機(jī)場(chǎng)攻略：
1、進(jìn)入界面你會(huì)看見(jiàn)有直升機(jī)停機(jī)棚，點(diǎn)擊左上面把鋸子，飛機(jī)碎片，路障撿起;
2、點(diǎn)擊右上面找到路障，飛機(jī)碎片;
3、點(diǎn)擊右面找到第二個(gè)界面，看到那些然后把它們撿起來(lái);
4、點(diǎn)擊右面找到第三個(gè)界面，看到那些物品，然后再撿起來(lái);
5、在返回到第二個(gè)界面;點(diǎn)擊第二個(gè)界面的天空，把飛機(jī)碎片拼起來(lái)：
6、然后再拿起鋸子，到大樹(shù)那里，將會(huì)拉斷;
7、之后把樹(shù)枝放到貨車上，會(huì)在車底下找到錘子，然后到底第三個(gè)界面，用錘子撬開(kāi)柜子;
8、返回第一個(gè)界面，點(diǎn)擊中間那里，把路障放到那里;
9、然后按右上角的開(kāi)關(guān)，燈會(huì)變亮;
10、在把紙杯放到停機(jī)棚上，就OK啦!
開(kāi)發(fā)兒童智力的六款小游戲二、小寶寶歷險(xiǎn)記
是一款好玩的益智類小游戲：小寶寶小太郎出生沒(méi)多久就開(kāi)始他的“歷險(xiǎn)記”，他歷險(xiǎn)過(guò)程中碰見(jiàn)各種動(dòng)物為他指路。他是否最終能完成他的歷險(xiǎn)記，并最終挑戰(zhàn)獅子，讓我們來(lái)幫幫他吧。
小寶寶歷險(xiǎn)記攻略：
1、點(diǎn)桶、點(diǎn)象、點(diǎn)孩子，點(diǎn)地鼠，點(diǎn)左右石洞，點(diǎn)孩子上網(wǎng)，
2、點(diǎn)象兩次，點(diǎn)氣管(三個(gè)合成烏云，第三個(gè)在樹(shù)邊)，
3、劈獅子，劈方石，
4、點(diǎn)熊，上二層，得腳，
5、點(diǎn)螃蟹兩次剪開(kāi)，點(diǎn)右邊的蘋果，
6、點(diǎn)熊，點(diǎn)孩子，點(diǎn)猴子，
7、上三層，點(diǎn)地鼠，
8、點(diǎn)孩子，到地鼠頭上速點(diǎn)孩子，得手，
9、點(diǎn)孩子，到象頭上，點(diǎn)象出彩虹，
10、點(diǎn)孩子，點(diǎn)手、口、腳，龍蛋孵化得龍，
11、點(diǎn)龍，點(diǎn)孩子，出觀音，
12、點(diǎn)仙丹，戰(zhàn)獅子。
開(kāi)發(fā)兒童智力的六款小游戲三、奧巴馬龍珠Z
一款有點(diǎn)惡搞的密室逃脫小游戲。游戲中，劇情又變了這次大玩穿越，這次輪到了惡搞龍珠系列，總統(tǒng)奧巴馬將變身超級(jí)撒亞人對(duì)抗弗利薩，他的目標(biāo)很明確就是收集七顆龍珠，各種無(wú)厘頭啊!那就來(lái)看看變成超級(jí)賽亞人的奧巴馬，如果收集龍珠吧!
奧巴馬龍珠Z攻略：
1、看墻上提示，向右，拿下書(shū)柜上的黃書(shū)和藍(lán)書(shū)，放回同色的書(shū)架上，按提示開(kāi)柜，得炸彈，出門。
2、拿草叢的鑷子，使用得頭發(fā)，對(duì)紅叉用炸彈，得地圖。
3、龜仙人：房子後面拿釣竿，與龜仙人對(duì)話。
4、小鎮(zhèn)：樹(shù)下面拿釣鉤，釣鉤與釣竿組合。
5、塔：進(jìn)門，看木牌，記(1)、(2)位置，向左，用釣竿拿走科學(xué)怪人頭上的環(huán)，拿科學(xué)怪人，查看，拿走(1)、(2)，放回(1)，向右，向上，向左，快速放科學(xué)怪人，拿缸，向左，等機(jī)器人出現(xiàn)，立刻用(2)，得烏龜。
6、龜仙人：把龜給龜仙人，得龜波氣功。
7、女人：左邊拿相機(jī)，向右，拿釘子。
8、龍：拿釘子、土，向右，相機(jī)對(duì)龍照相，向左，與人對(duì)話。
9、女人：與豬對(duì)話，得豬，把照片給豬，變龍女。
10：龍：龍女放紅叉處，對(duì)龍用龜波氣功，得女人，用缸裝龍汁。
11、龜仙人：與龜仙人對(duì)話，給女人，得棍。
12、牛：拿釘子，與牛對(duì)話。
13、小鎮(zhèn)：柱子爬不上去，對(duì)紅叉用龜波氣功，向下，與貓對(duì)話，柱子分別放釘子，點(diǎn)貓，得水。
14、牛：水給牛，向左，與藍(lán)鬼對(duì)話。
15、小鎮(zhèn)：與貓對(duì)話，退回去，上梯子到樓頂，把棍裝在頂部，上天，與黑人對(duì)話，將土、頭發(fā)、龍汁組合，給黑人，得假奧巴馬。
16、牛：進(jìn)門，與女人對(duì)話，選3，按指示到桌底，放假奧巴馬，向右，與人對(duì)話，得紅奧巴馬和新地圖。
17、新地圖左上：與人對(duì)話，得手指功，按紅奧巴馬，不能用，(注意：時(shí)間要把握好)向右，當(dāng)對(duì)方發(fā)光波時(shí)立刻按向上避開(kāi)，用手指功，再用龜波氣功，得龍珠。
18、右上：用紅奧巴馬，向右?(忘記右還是左)，等對(duì)方攻擊一次后，用手指功，再用龜波氣功，得龍珠。
19、左下：向右，與受傷的人對(duì)話，用紅奧巴馬，向右，對(duì)方到你後面立即跳開(kāi)，用龜波氣功，得龍珠。
20、右下：龍珠給悟空，用紅奧巴馬，向右，失敗了。
21、中間：與女人對(duì)話，上飛船。
22、右下：用紅奧巴馬，按指示躲開(kāi)，最後用龜波氣功，看動(dòng)畫(huà)，過(guò)關(guān)
開(kāi)發(fā)兒童智力的六款小游戲四、小男孩變身之謎
一款解謎小游戲。游戲中，小男孩在探險(xiǎn)途中誤食了一種詭異的干果，把自己變成了小人，悲劇的他現(xiàn)在只能探尋線索，尋找解除之法，大家快來(lái)幫助他吧，找到各種線索，幫助小男孩恢復(fù)到正常人大小，很有意思的解謎小游戲。
小男孩變身之謎攻略：
1、進(jìn)入游戲點(diǎn)狗，狗要3個(gè)橡子，狗后面的樹(shù)樁后撿橡子1。
2、左轉(zhuǎn)點(diǎn)地上的樹(shù)葉得橡子2。
3、下轉(zhuǎn)地上撿貝殼，回到初始畫(huà)面右轉(zhuǎn)用貝殼挖橡子得橡子3。
4、回初始畫(huà)面把橡子給狗，進(jìn)入新的畫(huà)面，點(diǎn)狗，狗鳥(niǎo)蛋。再點(diǎn)狗旁邊的干柴，得木柴。
5。出門右轉(zhuǎn)記住石頭上的圖案。點(diǎn)蟲(chóng)子，蟲(chóng)子要傘菌。
6、左轉(zhuǎn)再左轉(zhuǎn)點(diǎn)樹(shù)上的門輸入石頭上的圖案得釘子。進(jìn)屋點(diǎn)狗，狗要水澆花。點(diǎn)狗后面爐子的右邊得鐵棍。
7、出門下轉(zhuǎn)點(diǎn)樹(shù)樁里的傘菌。把傘菌拿給蟲(chóng)子，得靴子。
8、左轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)，下轉(zhuǎn)，下轉(zhuǎn)再右轉(zhuǎn)用鐵棍撬開(kāi)瓶蓋的鋸。
9、左轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)進(jìn)入樹(shù)樁再右轉(zhuǎn)用鋸鋸白桶得泡沫。
10、右轉(zhuǎn)，下轉(zhuǎn)再右轉(zhuǎn)把泡沫放到河上，右轉(zhuǎn)點(diǎn)花園里得蘿卜。
11、左轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)，下轉(zhuǎn)再左轉(zhuǎn)把蘿卜給蝸牛得水桶。
12、回到拿蘿卜的畫(huà)面再右轉(zhuǎn)把桶放水里打水。
13、把裝滿水的桶給要水澆花的狗得錘子。
14、出門左轉(zhuǎn)把木柴放樹(shù)底，用錘子把釘子釘上，出現(xiàn)上去的箭頭，點(diǎn)箭頭上去拿鳥(niǎo)蛋。
15、把鳥(niǎo)蛋給需要的狗，得紫色藥水，拿藥水。過(guò)關(guān)!
開(kāi)發(fā)兒童智力的六款小游戲五、公園社團(tuán)總部探秘
一款很不錯(cuò)的解謎小游戲。游戲中，作為神秘社團(tuán)成員的你為了找到隱藏的總部，你來(lái)到了一個(gè)陌生的公園，現(xiàn)在你得尋找線索，解開(kāi)重重謎團(tuán)，順利找到總部，完成冒險(xiǎn)。
公園社團(tuán)總部探秘攻略：
1、木橋左邊草叢得綠鉆，右轉(zhuǎn)得木板，右轉(zhuǎn)見(jiàn)船，點(diǎn)船得數(shù)字輸入旁邊綠箱子得錘子。
2、左轉(zhuǎn)到最后畫(huà)面用錘子撬樹(shù)干得木板，右轉(zhuǎn)點(diǎn)木桌得數(shù)字，右轉(zhuǎn)至有一堆石頭的畫(huà)面，點(diǎn)桌子上的竹簍，按邊數(shù)輸入剛得的數(shù)字得食物;
3、左轉(zhuǎn)至人物畫(huà)面，把食物給人得魚(yú)竿，左轉(zhuǎn)用魚(yú)竿鉤上一木板。
4、用三塊木板鋪橋過(guò)河，右轉(zhuǎn)，點(diǎn)四個(gè)秋千，得藍(lán)鉆;
5、左轉(zhuǎn)至石屋，點(diǎn)墻上的紙得A=1 B=2 C=3;
6、右轉(zhuǎn)看亭上的字母，點(diǎn)左邊亭柱輸入亭上字母順序數(shù)字得螺絲刀;
7、左轉(zhuǎn)進(jìn)屋，用螺絲刀開(kāi)墻上的箱子得鑰匙，記住右邊三個(gè)顏色提示。
8、過(guò)河，右轉(zhuǎn)至小木屋，開(kāi)門進(jìn)屋點(diǎn)書(shū)架平放的書(shū)得小刀，再過(guò)河到石屋前，用小刀割屋左邊的繩，袋下掉下點(diǎn)袋子得紅鉆;
開(kāi)發(fā)兒童智力的六款小游戲六、逃離沉入水中的汽車
一款解謎小游戲。游戲中，你遭到壞人襲擊被打暈，為了制造意外事件，壞人將你放在了密閉的車中，并推向大海中，你突然蘇醒，為了逃生，你得趕緊尋找線索，想辦法打開(kāi)車門，逃離正在下沉的汽車。
逃離沉入水中的汽車攻略：
1、擋光板取鑰匙，插入方向盤右邊，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤;
2、點(diǎn)擊下方檔位，拉動(dòng)查看顏色并記住順序;
3、將6個(gè)顏色的方塊按順序按入方向盤下側(cè)的電源盒內(nèi);
4、點(diǎn)中間調(diào)整灰色方塊下上中，看到數(shù)字5397;
5、點(diǎn)左邊工具箱輸入5397，得書(shū)和膠帶;
6、膠帶接上電源盒內(nèi)的斷線;
7、看書(shū)，根據(jù)書(shū)內(nèi)提示調(diào)整顏色，的打火機(jī)，懷表和另一張字條;
8、點(diǎn)方向盤儀表盤，看表：04:55:35;
9、調(diào)整懷表時(shí)間為04:55:35得鑰匙，后座中間要是打開(kāi)，打火機(jī)進(jìn)入得皮箱，輸入兩張紙條的706,810得撬棒，點(diǎn)上方，打開(kāi)天窗，撬棒敲擊，逃出。
9、再過(guò)河至木屋，進(jìn)屋把鉆石按順序放入點(diǎn)開(kāi)關(guān)，書(shū)架開(kāi)，過(guò)關(guān)。
與孩子互動(dòng)的益智游戲
猜謎語(yǔ)
目的:讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思索，除了提高認(rèn)知能力外，還在開(kāi)發(fā)智力的同時(shí)讓孩子懂得交通規(guī)則，綠燈通行紅燈禁止。
做法:大人說(shuō)謎面:
1.紅綠眼真叫明，十字街頭看車行。
綠眼睜開(kāi)車就走，紅眼一瞪車就停。(打一交通設(shè)施)
2.不是房子有窗門，
它的下邊有圓輪，
馬路當(dāng)中跑得快，
又拉東西又坐人。(打一交通工具)
提示:讓孩子注意“打一……”就要在這一范圍內(nèi)去猜。
畫(huà)畫(huà)與手工畫(huà)小熊
目的:孩子手部小肌肉的發(fā)達(dá)，促使對(duì)精細(xì)動(dòng)作的掌握和熟練，達(dá)到隨心所欲，就可以施展他們自己認(rèn)為很得意的內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)自己的感情、幻想和想像，而且頗有自豪感，認(rèn)為是一種天才，對(duì)其作品洋洋洋得意，大人促進(jìn)他們的繪畫(huà)興趣，這對(duì)發(fā)展創(chuàng)造思維大有好處。
做法:在畫(huà)的大圓(熊頭)上面畫(huà)兩個(gè)小圓(耳朵)，大圓里面靠上畫(huà)兩個(gè)小圓(眼睛)，靠下畫(huà)一大點(diǎn)的圓(嘴巴)，頭下面畫(huà)一大點(diǎn)長(zhǎng)圓(熊的身體)，左右上下各畫(huà)兩個(gè)長(zhǎng)扁圓(熊的四肢)。
提示:家長(zhǎng)應(yīng)明確以上畫(huà)小雞、小梅花鹿還有小熊不一定畫(huà)得多像，其目的是發(fā)育手部小肌肉，能做精細(xì)動(dòng)作。
4-5歲兒童智力開(kāi)發(fā)小游戲
1、我是小小駕駛員讓孩子在趣味的游戲中，區(qū)分走與跑的不同，在快與慢的節(jié)奏中，學(xué)習(xí)掌控自己的肌肉。適合年齡：3-4歲道具：準(zhǔn)備兩個(gè)小環(huán)游戲說(shuō)明：
(1)、邀請(qǐng)孩子進(jìn)行開(kāi)汽車的游戲，可以載客人(兩人一個(gè))，也可以單獨(dú)自己一個(gè)人開(kāi)。
(2)、當(dāng)小朋友選好以后，告訴孩子汽車有時(shí)快、有時(shí)慢。快的時(shí)候用跑的、慢的時(shí)候用走的，并示范跑與走的動(dòng)作，讓孩子自由調(diào)整步伐。
2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)藉由親子互動(dòng)游戲，刺激前庭系統(tǒng)，訓(xùn)練孩子的平衡感發(fā)展。適合年齡：4-5歲游戲說(shuō)明：
(1)、父母協(xié)助孩子坐進(jìn)旋轉(zhuǎn)椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉(zhuǎn)椅外，雙手扶住旋轉(zhuǎn)椅內(nèi)的把手，記得提醒孩子背后向后靠穩(wěn)，然后慢速開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。
(2)、父母可以跟孩子輪流游戲，同理，寶寶也可以幫助父母轉(zhuǎn)圈，達(dá)到相同的鍛煉目的。
3、我是小小飛行員這個(gè)幼兒智力小游戲可以鍛煉孩子的肌肉耐力，并加強(qiáng)孩子對(duì)空間的認(rèn)識(shí)。適合年齡：4-5歲準(zhǔn)備道具：繩子、可以當(dāng)成目標(biāo)的物品、固定物(用于捆綁在繩子之上)游戲說(shuō)明：
(1)、請(qǐng)小朋友以伏臥的姿勢(shì)，將腹部貼在木板上，用雙手的力量拉動(dòng)滑板，使滑板自由飛躍。》》孩子的成長(zhǎng)需要父母傾注更多的愛(ài)，否則。。
(2)、選擇一地點(diǎn)放置目標(biāo)物，讓孩子繞著目標(biāo)物滑行且不能碰到目標(biāo)物。
(3)、將繩子置于地上，一端系在固定物上，木板放在繩上，教寶寶手拉繩子慢慢使木板滑行。這些5歲兒童游戲。希望可以幫助到各位媽媽爸爸哦。
猜你喜歡：
1.口才課堂小游戲有哪些
2.兒童智力題大全及答案
3.幼兒園大班智力游戲教案
4.適合幼兒的智力小游戲
5.兒童右腦訓(xùn)練方法有哪些
二、幼兒園中班游戲教案
作為一名教職工，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@中班游戲教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班游戲教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、練習(xí)掌握雙腳跳、投擲等動(dòng)作的要領(lǐng)。
2、在參與各種玩樹(shù)葉的游戲中發(fā)展幼兒跳躍能力、投擲能力、及身體協(xié)調(diào)能力。
3、體驗(yàn)自由創(chuàng)造、想象多樣玩樹(shù)葉的樂(lè)趣，并能用語(yǔ)言完整表述各自創(chuàng)造的玩法。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
5、大膽說(shuō)出自己的理解。
活動(dòng)重點(diǎn)：
在和樹(shù)葉玩游戲的過(guò)程中鍛煉幼兒的跳躍能力、投擲能力及身體協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能大膽的用完整、清晰的語(yǔ)句表述自己創(chuàng)造的樹(shù)葉玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園地面的落葉，幼兒已有的種植經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、嘗試玩樹(shù)葉的多種方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。
老師：看到這么多漂亮的、金黃的樹(shù)葉，你想怎么玩？
幼兒：可以這樣玩。幼兒自主地玩著樹(shù)葉。
幼兒創(chuàng)造的玩法有：
1、幼兒：雙腳跳起來(lái)拋樹(shù)葉：下雪了，結(jié)婚撒花了，生日快樂(lè)等游戲！（玩拋樹(shù)葉的游戲）
教師：下雪的時(shí)候雪可是從天上落下來(lái)的，所以一定要把樹(shù)葉拋得高高的喲。
撒禮花的時(shí)候有的人個(gè)子也很高，一定要跳起來(lái)把樹(shù)葉再拋出去喲。我們來(lái)比賽一下，看誰(shuí)拋得高吧。
（幼兒聽(tīng)完我的話趕緊跳起來(lái)高高跳起來(lái)拋，在鼓勵(lì)中幼兒雙腳跳起來(lái)同時(shí)拋樹(shù)葉，發(fā)展幼兒的跳躍能力。）
2、幼兒：樹(shù)葉變成飛機(jī)，孩子們把飛機(jī)使勁扔出去然后追著飛機(jī)跑。（玩開(kāi)飛機(jī)的游戲）
教師：飛機(jī)飛起來(lái)了，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。
他的飛機(jī)飛得好遠(yuǎn)，他是怎么做的呢？
飛機(jī)飛回來(lái)的時(shí)候一定要注意不要撞機(jī)喲，撞機(jī)可是很危險(xiǎn)的事情喲。
（教師示范或者引導(dǎo)幼兒觀察投擲的規(guī)范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒用正確的方法投擲小“飛機(jī)”。發(fā)展幼兒投擲能力，同時(shí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性）
3、幼兒：一片兩片三片、、、、、、（玩數(shù)樹(shù)葉的游戲）
教師：這么多的樹(shù)葉，你數(shù)清楚了嗎，你是怎么數(shù)的？
（引導(dǎo)幼兒按群計(jì)數(shù)。）
小結(jié)：興趣是最好的老師，孩子們?cè)谧杂傻沫h(huán)境中創(chuàng)造力無(wú)限的爆發(fā)，真不錯(cuò)！
二、分享交流玩法，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、教師提問(wèn)：誰(shuí)愿意把你的玩法分享一下！注意要把話說(shuō)得清楚，讓別人能聽(tīng)懂喲。
幼兒：我把樹(shù)葉拋起來(lái)，玩下雪的游戲。
幼兒：我把樹(shù)葉當(dāng)成飛機(jī)，和它一起飛起來(lái)。
幼兒：我在玩數(shù)樹(shù)葉的游戲。
幼兒：我把樹(shù)葉當(dāng)成床，可以躺在上面休息。（大家爭(zhēng)相表述。）
（教師著重引導(dǎo)幼兒把自己的想法表達(dá)清楚，指導(dǎo)幼兒用合適的詞語(yǔ)表述。）
2、師：剛剛小朋友們分享的方法，你有玩過(guò)嗎？試一試。
除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？我們?cè)偻嬉淮伟伞?/p>
幼兒：他們又一次開(kāi)心的玩了起來(lái)。
小結(jié)：“倘若你有一種玩法，我也有一種玩法，彼此交流，我們每個(gè)人就有兩種玩法了。”孩子們通過(guò)集體分享交流之后，都嘗試著玩沒(méi)有玩過(guò)的方法，還碰撞出更多的玩法呢：有的小朋友把樹(shù)葉當(dāng)成傘來(lái)遮陽(yáng)，有的把樹(shù)葉當(dāng)成食物“吃”起來(lái)、、、、、、
三、觀察發(fā)現(xiàn)落葉的用處。
1、孩子們又發(fā)現(xiàn)工人叔叔在操場(chǎng)一旁燒樹(shù)葉，紛紛好奇的跑過(guò)去觀看，并提出疑問(wèn)：為什么要燒樹(shù)葉呢？
幼兒：樹(shù)葉黃了。
幼兒：樹(shù)葉掉下來(lái)了。
幼兒：樹(shù)葉太多了。（幼兒七嘴八舌的說(shuō)著自己的猜想。）
師：這么多的回答，哪一個(gè)是正確的呢？
幼兒：我們問(wèn)下工人叔叔吧。
工人叔叔告訴我們：樹(shù)葉燒成的灰也可以當(dāng)做肥料，讓我們種植的蔬菜長(zhǎng)得更好。
（幼兒發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，老師作為一個(gè)引導(dǎo)者，引導(dǎo)幼兒積極的討論問(wèn)題，培養(yǎng)他們自己解決問(wèn)題的能力。）
2、一個(gè)幼兒說(shuō)：我們把樹(shù)葉撿來(lái)堆在一起讓叔叔燒了變成肥料吧。
一呼百應(yīng)，小朋友們都自主的跑去把樹(shù)葉撿來(lái)堆在一起，等待馬叔叔有空來(lái)燒。
小結(jié)：撿樹(shù)葉的活動(dòng)既滿足了幼兒的好奇心，又激發(fā)了他們助人為樂(lè)的行為，同時(shí)孩子們?cè)趽鞓?shù)葉的過(guò)程中練習(xí)了彎腰，側(cè)身，向前伸等動(dòng)作，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
四、生成問(wèn)題
老師提問(wèn)：現(xiàn)在不是冬天，為什么樹(shù)葉要黃，還要掉落呢？
幼兒：、、、
小結(jié)：提出這個(gè)問(wèn)題，孩子們一下子不知道怎么回答，于是我鼓勵(lì)孩子們他們帶著問(wèn)題去尋找答案，這個(gè)活動(dòng)留作下一次的生成內(nèi)容。
五、活動(dòng)結(jié)束
幼兒：老師，我的手臟了。
幼兒：老師xxx的臉都是臟兮兮的，哈哈哈、、、、、、
師：那我們給堆成堆的落葉再見(jiàn)，回去洗手吧。
小結(jié)：撿完樹(shù)葉后，孩子們都成了“臟小孩”，在嘻嘻哈哈的笑聲中走向盥洗室，我們的活動(dòng)也自然的告一段落。
活動(dòng)反思：
此次“好玩的樹(shù)葉”活動(dòng)的開(kāi)展純屬意外，是幼兒的興趣促使孩子們自主展開(kāi)的一個(gè)生成活動(dòng)。通過(guò)此次教育活動(dòng)的進(jìn)行，我有以下幾點(diǎn)反思：
1、有效的教育活動(dòng)要以幼兒的興趣需要為基礎(chǔ)。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣就沒(méi)有教育。在此次活動(dòng)中，美好的落葉環(huán)境激發(fā)了孩子的興趣，使他們產(chǎn)生了想玩的愿望，這是本次活動(dòng)成功的主要原因。
2、此次活動(dòng)可以用簡(jiǎn)單、有效、好玩、整合來(lái)小結(jié)。
簡(jiǎn)單：充分利用了幼兒園的落葉資源以及幼兒已有的種植經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備教學(xué)具。
有效：孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了跳躍能力，跑的能力，身體協(xié)調(diào)能力，創(chuàng)造能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，還知道了樹(shù)葉可以再生做成肥料。
好玩：從孩子們從頭到尾的笑臉、笑聲中我也體驗(yàn)到了他們帶我玩樹(shù)葉的樂(lè)趣。
整合：運(yùn)動(dòng)智能、運(yùn)動(dòng)能力的提高，以及語(yǔ)言表達(dá)能力的豐富，都在此次活動(dòng)中有所體現(xiàn)。
3、老師要發(fā)揮支持者、合作者和引導(dǎo)者的作用。當(dāng)孩子們自發(fā)的玩起樹(shù)葉時(shí)，老師沒(méi)有硬性的要求他們停止，而是“放任”他們并和他們一起玩耍，老師是一位支持者、合作者；當(dāng)孩子們玩游戲時(shí)，教師適時(shí)的引導(dǎo)讓孩子在游戲情景中鍛煉了動(dòng)作、發(fā)展了語(yǔ)言和想象力，充分發(fā)揮了教師引導(dǎo)者的作用。
4、此次活動(dòng)讓我懂得，教育無(wú)處不在，今后我會(huì)敏感地抓住教育契機(jī)，在自然的情景中進(jìn)行潤(rùn)物無(wú)聲的教育，促進(jìn)孩子的主動(dòng)積極地發(fā)展。
小百科：如果將樹(shù)葉與鳴蟬巧妙結(jié)合，葉與鳴搭配，"葉"諧音"夜"，"鳴"諧音"名"，寓意短期內(nèi)就功成名就，給人帶來(lái)希望和動(dòng)力。類似的還有樹(shù)葉與猴、蝙蝠等結(jié)合，其中"猴"諧音"侯"，寓意"一夜封侯";"蝠"諧音"福"，寓意"一夜有福"。
幼兒園中班游戲教案篇2【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。
2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。
3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)。
2、音樂(lè)《向前沖》。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、幼兒隨音樂(lè)入場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)。
2、練習(xí)彎腰半蹲走。
3、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過(guò)隧道的情景，其他幼兒認(rèn)真看。
4、游戲分組。
將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的'一半幼兒站成兩排，按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手，舉過(guò)頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去，看看哪個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。
5、開(kāi)始游戲。
幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!
6、一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。
幼兒園中班游戲教案篇3一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)和了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志的實(shí)際意義和作用，并能遵守游戲規(guī)則。
2.能根據(jù)指令變化，調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作，在開(kāi)車的過(guò)程中體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.交通標(biāo)志若干個(gè)，如左右拐彎、限速、停車等。
2.每人一輛小汽車。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1）引題------玩車
1.小司機(jī)們，你們看，這是什么？那它和平時(shí)在馬路上開(kāi)的汽車一樣嗎？有什么不一樣？
2.我們來(lái)做快樂(lè)的小司機(jī)，一起來(lái)玩一玩好嗎？
（幼兒自由玩……）
2）快樂(lè)的小司機(jī)
（一）置身情境
1.小司機(jī)們，你們想不想到大馬路上去開(kāi)一開(kāi)。想一想，到大馬路上開(kāi)要注意一些什么？
（要注意安全……要看好紅綠燈……要看好標(biāo)志……）
2.看一看，我們的大馬路上有哪些標(biāo)志？
（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述：紅綠燈……轉(zhuǎn)彎標(biāo)志……不同的車道標(biāo)志……禁止通行……停車場(chǎng)標(biāo)志等）
3.它們告訴我們什么？我們小司機(jī)要怎么開(kāi)呢?（幼兒泛講：看見(jiàn)紅綠燈，紅燈停、綠燈開(kāi)……）
4.快樂(lè)的小司機(jī)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？這次我們開(kāi)的時(shí)候要看好標(biāo)志，出發(fā)了！
（幼兒看好標(biāo)志開(kāi)車，老師注意觀察和指導(dǎo)）
（二）組織幼兒游戲
小司機(jī)學(xué)好了本領(lǐng)，我們準(zhǔn)備上路了，你們要保護(hù)好自己，路上有很多交通標(biāo)志，大家要看清楚哦。
1.我們前面遇到了什么標(biāo)志？它告訴我們什么呢？（紅綠燈）
2.繼續(xù)往前開(kāi)，又遇到了什么標(biāo)志？它告訴我們什么呢？（限速60碼）
3）體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，表?yè)P(yáng)安全行車的幼兒。
1.幼兒游戲數(shù)次。
2.進(jìn)停車場(chǎng)休息。
3.放松動(dòng)作。
幼兒園中班游戲教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的跳牛皮筋的基本動(dòng)作。
2．通過(guò)幼兒自主活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神，體驗(yàn)自主活動(dòng)的快樂(lè)。
3．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
4．商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
牛皮筋、會(huì)念兒歌《小辮子》
活動(dòng)過(guò)程
1、讓幼兒自己探索玩牛皮筋的跳法
2、教師演示跳牛皮筋的方法小朋友分兩組，一個(gè)跟著一個(gè)，一只腳伸進(jìn)去，拿出來(lái)，在伸進(jìn)去，踩線
3、游戲規(guī)則
1)用黑白配的方法，確定拉繩人（2人或3人）
2)在跳繩時(shí)，要一邊念兒歌一邊做相應(yīng)的動(dòng)作
3)跳錯(cuò)的小朋友就要去拉繩
4、游戲開(kāi)始
活動(dòng)延伸
游戲結(jié)束后組織小朋友做放松活動(dòng)，以免小朋友感到疲勞。
反思：
“跳皮筋”是民間游戲之一，但是由于現(xiàn)在孩子們對(duì)民間游戲不太了解，沒(méi)有真正的玩起來(lái)，感受到其中的樂(lè)趣。我們想通過(guò)開(kāi)展民間游戲，讓孩子了解民間游戲，在幼兒自主探究的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)多種方式進(jìn)行跳皮筋，通過(guò)“跳”既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)集體游戲中的樂(lè)趣，使幼兒在游戲中加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)游戲用于孩子們的戶外活動(dòng)。
幼兒園中班游戲教案篇5活動(dòng)一、有趣的拼版
目的：練習(xí)寶寶對(duì)于圖案之間的配對(duì)能力，是否對(duì)顏色有一定的觀察力。
準(zhǔn)備：各種木質(zhì)拼版和樣張
玩法：幼兒可以根據(jù)模板來(lái)和家長(zhǎng)一起拼圖，找到一塊之后拿出相應(yīng)的另一塊，然后拼在一起則為成功。
活動(dòng)二、五彩面條
目的：鍛煉寶寶的手部肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：五顏六色的橡皮泥、盤子
玩法：寶寶可以和家長(zhǎng)一起制作面條，然后進(jìn)行裝盤。
活動(dòng)三、大蘋果
目的：鍛煉寶寶手部肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：畫(huà)有蘋果的圖樣，蠟筆，各色彩紙，固體膠若干
玩法：寶寶和家長(zhǎng)一起給蘋果涂色或撕貼，一邊涂或撕一邊念兒歌：大蘋果，圓又圓，小朋友們喜歡我。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子使用蠟筆的正確方法。寶寶完成以后可以帶回家。
活動(dòng)四、為小動(dòng)物吃餅干
目的：幫助和指導(dǎo)幼兒按形狀、顏色對(duì)物體進(jìn)行分類
準(zhǔn)備：各種形狀的餅干、小動(dòng)物模型
玩法：幼兒拿一個(gè)小動(dòng)物頭飾盒子放在中間，選擇一個(gè)小動(dòng)物，手中拿有許多顏色和圖形的餅干，開(kāi)始按圖形給小動(dòng)物吃餅干。
活動(dòng)五、造高樓
目的：這一時(shí)期寶寶的視知覺(jué)有了明顯的發(fā)展，最初的空間感覺(jué)已經(jīng)產(chǎn)生。這個(gè)游戲能發(fā)展寶寶的精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)手部肌肉的動(dòng)作能力及寶寶的視覺(jué)平衡感。
準(zhǔn)備：軟積木、海綿墊子
玩法：寶寶和家長(zhǎng)一起用積木造高樓，小年齡的寶寶家長(zhǎng)可以和寶寶一起壘高。
幼兒園中班游戲教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)使用交接棒進(jìn)行接力跑，發(fā)展大步跑的技能。
2、在游戲中初步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：接力棒，足夠大的場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)，站成做操距離。
練習(xí)：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個(gè)一個(gè)地走成一個(gè)皮球、小蝸牛然后再走成一個(gè)大皮球，然后在走成六路縱隊(duì)。
3、復(fù)習(xí)徒手操，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)節(jié)奏快的做操要學(xué)會(huì)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真做操。
二、基本部分。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)接力棒，學(xué)習(xí)如何傳棒。
小朋友看看，這是什么?(接力棒)它是做什么用的?引導(dǎo)幼兒猜測(cè)并回答。
教師小結(jié)：這是接力棒，是在接力賽跑中使用的。
2、有誰(shuí)知道它有什么作用嗎?
教師請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)做示范，并講解接力賽的使用方法。
教師小結(jié)：在跑步時(shí)，一個(gè)小朋友拿住接力棒的下部，傳棒給前面小朋友的時(shí)候，前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑，再傳給小一位小朋友。
3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊(duì)，其中每?jī)蓚€(gè)人約隔2米，從最后一個(gè)小朋友開(kāi)始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個(gè)小朋友的時(shí)候，最前面的那個(gè)小朋友要迅速跑到縱隊(duì)的最后使傳棒練習(xí)繼續(xù)進(jìn)行。
4、引導(dǎo)幼兒在跑到上學(xué)習(xí)接力跑。
剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了傳棒和交棒，現(xiàn)在我們要在跑道上學(xué)習(xí)接力跑，小朋友看，跑到上有四個(gè)接力點(diǎn)，在每個(gè)接力點(diǎn)上都站一個(gè)小朋友。
5、幼兒分成兩隊(duì)站好，老師給幼兒講清楚各個(gè)跑道上選手所站的接力點(diǎn)位置，并給幼兒指點(diǎn)終點(diǎn)線的位置。
6、我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都做好了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們就來(lái)進(jìn)行接力跑比賽，請(qǐng)每個(gè)選手在自己的位置上站好，聽(tīng)好發(fā)令，當(dāng)哨聲響起時(shí)，第一棒選手馬上要迅速起跑，最后一個(gè)選手在沖過(guò)終點(diǎn)線，哪一隊(duì)先沖過(guò)終點(diǎn)線，哪一隊(duì)就獲勝，如果中途掉棒，那么這一隊(duì)就要回起點(diǎn)重新跑。
7、幼兒開(kāi)始進(jìn)行比賽，教師發(fā)令，并在最后公布比賽的結(jié)果。
三、放松活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒整理隊(duì)伍，簡(jiǎn)單講評(píng)活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)動(dòng)作做的漂亮，姿勢(shì)正確的幼兒，帶幼兒放松身體。
小朋友鍛煉的累了，我們一起拍拍手，擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎?一二拍拍肩、三四拍拍腿、
五六甩甩手、七八扭扭腰。
三、春節(jié)在家,親子游戲做起來(lái)!
春節(jié)在家可開(kāi)展以下親子游戲，既能增進(jìn)感情又能促進(jìn)孩子身心發(fā)展：
一、運(yùn)動(dòng)類游戲小蝸牛去旅行目標(biāo)：鍛煉鉆、爬動(dòng)作的靈活性。
準(zhǔn)備：蝸牛頭飾、弓形門（可用椅子或紙箱自制）。
玩法：孩子戴頭飾扮演蝸牛，從起點(diǎn)爬行穿過(guò)“山洞”（弓形門），先到終點(diǎn)者勝。可增加障礙物提升難度。
彩帶飄飄
目標(biāo)：練習(xí)走、跑，增進(jìn)親子互動(dòng)。
準(zhǔn)備：自制彩帶（布條或絲巾綁在木棍上）、音樂(lè)。
玩法：家長(zhǎng)手持彩帶跑動(dòng)，孩子追逐彩帶；可交換角色，或增加“彩帶繞圈”等動(dòng)作。
袋鼠媽媽運(yùn)水果
目標(biāo)：培養(yǎng)合作意識(shí)與平衡能力。
準(zhǔn)備：大樹(shù)圖片、水果卡片（或真實(shí)水果）、兒歌。
玩法：孩子踩在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)抱孩子摘“水果”并跑回起點(diǎn)，先完成者勝。過(guò)程中需念兒歌增加趣味性。
小白兔拔蘿卜
目標(biāo)：提升跑跳能力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
準(zhǔn)備：白兔頭飾、蘿卜卡片（或玩具蘿卜）。
玩法：孩子扮白兔跳到“蘿卜地”拔蘿卜，規(guī)定時(shí)間內(nèi)拔最多者勝。可設(shè)置障礙物增加挑戰(zhàn)。
二、手眼協(xié)調(diào)類游戲裝豆豆
目標(biāo)：訓(xùn)練手部精細(xì)動(dòng)作。
準(zhǔn)備：礦泉水瓶、豆子（或米粒、珠子）。
玩法：孩子將豆子裝入瓶中，可計(jì)時(shí)或比賽裝入數(shù)量，鍛煉專注力。
串珠子比賽
目標(biāo)：提升手眼協(xié)調(diào)與耐心。
準(zhǔn)備：帶孔玩具（如木珠、塑料環(huán)）、繩子。
玩法：孩子將玩具串在繩上，規(guī)定時(shí)間內(nèi)串最多者勝。可調(diào)整珠子大小或繩子粗細(xì)增加難度。
搭積木
目標(biāo)：練習(xí)精細(xì)動(dòng)作與空間感知。
準(zhǔn)備：積木塊。
玩法：親子輪流搭積木，每人放一塊，看誰(shuí)弄倒積木塔。可延伸為“搭高樓”或“搭特定形狀”。
三、反應(yīng)與認(rèn)知類游戲快快走，慢慢走
目標(biāo)：感知快慢節(jié)奏，培養(yǎng)反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：鈴鼓或能發(fā)聲的物品。
玩法：家長(zhǎng)拍鈴鼓，孩子根據(jù)節(jié)奏快走、慢走或停止；可交換角色或用口頭指令（如“學(xué)烏龜爬”“學(xué)兔子跳”）。
許多小魚(yú)游來(lái)了
目標(biāo)：理解“停”的指令，增進(jìn)情感交流。
準(zhǔn)備：無(wú)（需3人以上）。
玩法：兩人搭“魚(yú)棚”，孩子邊唱歌邊鉆進(jìn)鉆出，唱到“快快抓住”時(shí)被“捕獲”，孩子通常樂(lè)此不疲。
貼五官
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)五官位置，鍛煉動(dòng)手能力。
準(zhǔn)備：娃娃臉圖片、五官貼紙（或剪紙）。
玩法：孩子取五官并說(shuō)出名稱，貼到娃娃臉上正確位置，可比賽誰(shuí)貼得又快又準(zhǔn)。
四、綜合類游戲拋接球
目標(biāo)：提升手眼協(xié)調(diào)與身體控制力。
準(zhǔn)備：軟球（如沙包、氣球）。
玩法：自拋?zhàn)越樱嚎凑l(shuí)拋得高、接得穩(wěn)。
親子互拋：家長(zhǎng)與孩子互相拋球，逐漸增加距離。
搶球游戲：兩人傳球，第三人搶球，搶到后輪換角色。
踢球
目標(biāo)：鍛煉腿部力量與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
準(zhǔn)備：球、紙盒（做球門）。
玩法：傳球比賽：三人互相踢球，看誰(shuí)傳得準(zhǔn)。
追球游戲：一人踢球，其他兩人追搶。
射門游戲：家長(zhǎng)當(dāng)守門員，孩子嘗試射門。
拍球比賽目標(biāo)：提升手部控制力與創(chuàng)造力。
準(zhǔn)備：球（籃球、氣球均可）。
玩法：?jiǎn)稳伺那颍罕日l(shuí)拍得多。
花樣拍球：如單手拍、轉(zhuǎn)圈拍、邊走邊拍等。
親子合作：家長(zhǎng)與孩子共同拍球，計(jì)算總次數(shù)。
注意事項(xiàng)安全第一：選擇開(kāi)闊場(chǎng)地，避免尖銳物品，游戲前檢查道具穩(wěn)固性。適度調(diào)整難度：根據(jù)孩子年齡和體能靈活修改規(guī)則，如減少爬行距離、增大球門尺寸。鼓勵(lì)為主：注重過(guò)程而非結(jié)果，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的努力與進(jìn)步。這些游戲結(jié)合了運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知與情感互動(dòng)，能讓春節(jié)家庭時(shí)光充滿歡聲笑語(yǔ)！
