一、搶凳子游戲規則 搶椅子游戲規則和玩法

搶凳子游戲規則(版本5則)

搶凳子游戲規則（一）：

游戲開始先把椅子擺成圓形（按參加人數減一計算，即6人擺5張），每組參賽人員在凳子外面圍成一圈，裁判放音樂時參加人員沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊，聽裁判指揮）。當音樂暫停時，參賽人員要迅速搶到一張椅子坐下，沒有搶到椅子的參賽人員被淘汰，再拿出一把椅子，依次類推，選出最終勝出者。

1、第一輪抓鬮形式將62人分為10組，每組6人（其中有兩組為7人）進行初賽；

2、在第一輪每組產生1名勝出者，共10人進行第二輪；

3、第二輪每組產生2名勝出者，共4人進行第三輪決賽；

4、經過第三輪決賽決出最終的第一、二、三名

搶凳子游戲規則（二）：

游戲人數：5～10人

游戲道具：板凳(數量根據人數確定)

將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲響的)開始敲時人就圍著椅子同一方向轉，并且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個椅子，所以會有一人沒板凳，沒搶到椅子者將被淘汰。淘汰者下場時，同時撤下一個椅子，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個椅子時，冠軍就誕生了。

1、假如有10人參加游戲，則將9個板凳圍城一圈，10個玩游戲的人圍繞板凳轉圈，不能插隊;

2、聽到主持人說停后，迅速搶占一個板凳坐下，沒有搶到板凳的人被淘汰，明白剩余最終1～2人為止。

游戲的時候，能夠放一些背景音樂，最好是節奏感強的，并且主持人應當發揮一些幽默和調節節奏的作為，講個笑話或者隨便一個話題，吸引大家注意力，然后突然說停，這樣就很有意思了。

搶凳子游戲的背景音樂必須要歡快且節奏感強的，推薦使用江南Style、兔子舞等，試聽、下載請到搶凳子游戲背景音樂推薦。

搶凳子游戲規則（三）：

找一個場地夠大的敵方，放上幾把椅子，人數比椅子多一人，找一個同學擊鼓，一旦鼓聲停止，立刻坐下，沒有坐到椅子上的人出局。以此類推，只剩一人時，此人獲勝。

1。選出的人數務必比椅子的數量多一。

2。在旋轉時不許用手推對方。

3。友誼第一，比賽第二。

4。按順時針方向旋轉。

5。轉的時候不能夠有眼睛只盯著一個椅子，而不轉。

6。在旋轉的時候，手不能夠沫椅子

搶凳子游戲規則（四）：

搶椅子是小時候常玩的游戲，能夠鍛煉我們的觀察本事、速度和靈活度。將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲響的)開始敲時人就圍著板凳同一方向轉，并且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

搶凳子游戲規則（五）：

玩家將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一個的玩家站在椅子前面聽音樂沿椅子作動作，音樂止，玩家搶椅子，沒搶到椅子的玩家失敗回到座位上，搶到椅子的玩家念出椅子上的字卡，念對的繼續做游戲，念錯的回到座位上，游戲繼續進行，最終一名玩家勝利。

二、搶凳子游戲規則是什么

規則：將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿一根木棒（或其他能敲響的）開始敲時人就圍著板凳同一方向轉，并且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。

注意要點：

犧牲的兩個隊員的體力能保證跟蹤其他人找到椅子，對投票的操控能力，而且開始時盡量占有盡可能多的椅子。

其實在玩的時候可以把手沿著椅子的邊走，這樣只要一喊停，你就可以把椅子一把抱過來，在坐下，一定要坐穩，不然很可能被搶。

開始時應先選好2至3個目標椅子（相隔距離不要太近），游戲中要盯緊，喊停時往離得近的椅子抓，然后用腳滑過去，坐的時候用手抓椅子兩側，這樣就很穩了。

10分鐘的搶椅子時間里，藏起來的椅子不被找到的概率不大；而且隨著湊熱鬧者增多只會更加危險，所以后期兩個隊友可能更多的是在保護椅子了。

三、搶凳子游戲可以鍛煉孩子什么能力

反應能力、注意傾聽的能力

傳統游戲《搶椅子》是孩子們耳熟能詳、非常喜歡的游戲，在發展幼兒動作靈敏性的還能鍛煉他們的反應能力、注意傾聽的能力等。有一次在課間發現孩子們正在自發地玩此游戲，孩子們玩得樂此不疲，當優優被淘汰時，還懶著不肯出局，心情還有些沮喪。當時我就有個想法，能否改編游戲規則與策略，使每個孩子動作發展的同時也能獲得成功，滿足他們的心理需求呢？因此對照《綱要》：“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。”并根據中班幼兒的能力水平，我就將《搶椅子》這個老游戲設計了新玩法。既保留了“搶”這一競爭的形式，又避免了游戲者被“淘汰”的遺憾，讓孩子們在游戲中解決人多位子少的問題，從而來發展孩子們團結、協作的意識和能力。

【活動目標】

1、通過多種形式的信號開展搶椅子游戲，提高身體動作的靈敏性和速度。

2、在游戲中解決人多位子少的問題，發展團結、合作的意識和能力。

3、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

【活動準備】

與幼兒人數相等的椅子、音樂、活動場地布置。

【活動過程】

一、聽信號做動作。

幼兒聽著歡快的音樂圍著椅子做相應的熱身動作。

師：好，接下來老師要考一考你們的反應能力，請小朋友做和老師相反的動作。（高人走、矮人走、快快走、慢慢走）

小結：小朋友真棒，反應都很快。

二、利用多種感官分辨信號進行搶椅子的游戲。

師：接下來的游戲我們要比一比哪個小朋友的小眼睛最亮，小耳朵最靈，速度最快。

（一）交代規則。

幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊，小朋友不管是聽到的'還是看到的信號必須是“3”才能快速奔跑至對面的椅子上坐下，比一比誰的反應快。每一次游戲老師都會拿掉椅子，沒有搶到椅子的小朋友就被淘汰，到旁邊休息。

（二）幼兒游戲。

1、用聽覺來分辨信號。

2、用視覺來分辨信號。

3、用多種感官有效辨別各種信號。

老師根據當時幼兒表現情況進行小結。

三、讓幼兒想辦法，探索在不同條件下都能坐下。

（一）適當減少椅子一至兩張，鼓勵幼兒相互照顧，啟發幼兒想辦法，讓全體幼兒都能坐下來。

師：現在我要拿掉兩張椅子，這次搶椅子有一個要求，大家不僅要自己搶到位子坐下了，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個小朋友站著，否則算全體失敗。

師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的？（幼兒嘗試）

師：原來大家可以擠擠坐。這個方法真好，下面我要繼續拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。（教師繼續減少椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。）

（二）嘗試幾個幼兒坐一張椅子。

師：現在椅子越來越少了，擠也擠不下了，但是還是必須要坐下來？怎么辦呢？（提醒幼兒幾個好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，提示幼兒一個接一個地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務。）

四、慶祝勝利，放松身體結束活動。

師：謝謝你們，能在椅子減少的條件下，互相幫助、共同想辦法解決困難，因為大家都是好朋友，讓我們一起慶祝一下吧。（聽音樂做放松活動）