一、聯(lián)誼會全體互動游戲
聯(lián)誼會（fellowship society）以情感交流為手段組織起來的較為自由的群體。聯(lián)誼會的組織者一般會將有共同愛好、商業(yè)圈、行業(yè)、區(qū)域、文化主題、生活習慣等相同或相近的人員組織起來，情感和志趣交流是聯(lián)誼會成員參與活動的主要動機。下面是我?guī)淼穆?lián)誼會全體互動游戲，希望對你有幫助。
一、健康拍手歌
游戲說明：每個人的手掌上都有一個穴位，叫勞宮穴，據(jù)經(jīng)絡專家說如果經(jīng)常的擊打每只手上的勞宮穴，就會起到促進血液循環(huán)、預防心臟病和延年益壽的作用。這是一個健康的小秘訣，可怎么找勞宮穴，又如何擊打呢？很簡單，大家把雙手伸出來，我們來有節(jié)奏感的拍手也就是鼓掌，這一鼓掌，就擊打到我們的勞宮穴了，而且是兩只手上的勞宮穴都被我們擊打到了，如此一來，我們就等于做了一個保健操，對我們的身體大有好處；同時據(jù)中醫(yī)專家講，如果能經(jīng)常放開聲音喊上兩嗓子（嘿嘿），就會呼出人體內的濁氣，對我們的健康也會大有幫助，現(xiàn)在我們把這兩個動作結合在一起，就成了健康拍手歌，具體做法如下：主持人說口令，在主持人說口令期間，顧客使勁拍手，每當主持人說完一句口令時，顧客繼續(xù)拍手的同時使勁喊兩聲“嘿嘿”，依次類推。
口令：
你拍一，我拍一，偶爾咱也打回的，嘿嘿！
你拍二，我拍二，身心健康常相伴，嘿嘿！
你拍三，我拍三，擁抱健康很簡單，嘿嘿！
你拍四，我拍四，有了疾病趕緊治，嘿嘿！
你拍五，我拍五，有了健康才是福，嘿嘿！
你拍六，我拍六，過節(jié)盡量少吃肉，嘿嘿！
你拍七，我拍七，身心健康要珍惜，嘿嘿！
你拍八，我拍八，愛心事業(yè)人人夸，嘿嘿！
你拍九，我拍九，過節(jié)盡量少喝酒，嘿嘿！
你拍十，我拍十，身心健康最塌實，嘿嘿！
此游戲環(huán)節(jié)備注：可以把現(xiàn)場的顧客分成兩隊（甲隊和乙隊），讓兩隊的叔叔阿姨來比賽，看一看哪隊的叔叔阿姨的拍手聲音大和喊“嘿嘿”的聲音大（1、3、5、7、9由甲隊拍手和喊嘿嘿，2、4、6、8、10、由乙隊拍手和喊嘿嘿），可以告訴顧客，哪隊的聲音大，就送給獲勝隊的叔叔阿姨每人一份獎品，現(xiàn)場氣氛會非常不錯，最后告訴他們獎品無法送出因為兩隊并列第一。
二、幸福拍手歌
游戲說明：每個人的手掌上都有一個穴位，叫勞宮穴，據(jù)經(jīng)絡專家說如果經(jīng)常的擊打每只手上的勞宮穴，就會起到促進血液循環(huán)、預防心臟病和延年益壽的作用。這是一個健康的小秘訣，可怎么找勞宮穴，又如何擊打呢？很簡單，大家把雙手伸出來，我們來有節(jié)奏感的拍手也就是鼓掌，這一鼓掌，就擊打到我們的勞宮穴了，而且是兩只手上勞宮穴都被我們擊打到了，如此一來，我們就等于做了一個保健操，對我們的身體大有好處；同時據(jù)中醫(yī)專家講，如果能經(jīng)常放開聲音喊上兩嗓子（嘿嘿），就會呼出人體內的濁氣，對我們的健康也會大有幫助，現(xiàn)在我們把這兩個動作結合在一起，就成了幸福拍手歌，具體做法如下：主持人唱歌，在主持人唱歌期間，顧客使勁拍手，每當主持人唱完一句歌詞時，顧客繼續(xù)拍手的同時使勁喊兩聲“嘿嘿”，依次類推。
歌詞：
如果感到幸福你就拍拍手，嘿嘿！
如果感到幸福你就拍拍手，嘿嘿！
如果感到幸福你就拍拍你的手，嘿嘿！
如果感到幸福你就拍拍手，嘿嘿！
此游戲環(huán)節(jié)備注：主持人在唱歌時，第一遍速度一般快，第二遍速度加快，第三遍速度非常快，隨之顧客拍手的速度也會越來越快，現(xiàn)場效果會非常好！
三、小雨、中雨、大雨、暴風雨
游戲說明：現(xiàn)場給顧客講一個故事，故事中有“小雨、中雨、大雨、暴風雨”，當聽到以上詞語時，請顧客用動作來配合我們，小雨的形容動作是用每只手的大拇指和中指有節(jié)奏的打響（雙手一起打）；中雨的形容動作是雙手用力鼓掌；大雨的形容動作是用雙手拍打我們的雙腿（因為顧客坐著，可以用雙手拍打大腿）；暴風雨的形容動作是雙手用力鼓掌同時雙腳用力跺地；雨過天晴時所有人可任意模仿森林中動物的叫聲（比如吹口哨、學布谷鳥叫、狼叫、貓叫等等）。
故事說詞：有一天，一位老顧客（舉例**叔叔）想要再買一盒細胞食物，就打電話給我們的工作人員：“小王啊，明天早晨我想再買一盒細胞食物給我女兒女婿，你明早7點左右上我家來吧，但明天可能有大雨，出門要記得帶雨傘”。小王爽快的答應了。
第二天大清早，小王就帶上雨傘出門了，剛開始天空陰森森的，不一會兒就刮起了風，并下起了小雨，小雨滴滴答答的下了一會兒，突然變成了中雨，這時小王感覺到了陣陣的寒意，同時感覺到前行困難，原來中雨已經(jīng)變成了大雨，大雨越下越大，小王真想找個地方先避一下，可想到叔叔還在家等著，于是小王堅定了步伐，在大雨中勇敢的說道：我從事的是一份健康事業(yè)，大雨再大我都不怕，就讓暴風雨來的更猛烈些吧！好像老天也被小王的堅強意志感動了一樣，轉眼間，暴風雨就停了，天空亮起了一道亮麗的彩虹，空氣也變得格外的清新，森林中的動物們嬉笑著在森林中快樂的做著游戲。
備注：用的士高音樂配合，效果更好。
四、手指保健操
手指操做法：兩只手的手心朝外，每只手分別只伸出1個食指，嘴里說著：1+1等于2，說1+1時，兩只手的手心變成朝內，說等于2時，兩只手的手心再變成朝外，同時每只手的手指變成兩個，然后嘴里再說2+1等于3，做法依次類推，等加到五時，再往下減，最后變成1-1等于零，用雙拳表示，速度要越來越快，顧客有的肯定跟不上，就出現(xiàn)了各種情況，有的著急，有的哈哈大笑，這個游戲就起到了愉悅顧客的作用）。
五、看誰換的準
游戲說明：
1、先讓顧客左手捏鼻子，右手捏右耳朵，當主持人說換時，顧客要先拍手三下，然后右手捏鼻子，左手捏左耳朵。
2、加大難度，讓顧客左手捏鼻子，右手捏左耳朵，當主持人說換時，顧客要先拍手三下，然后右手捏鼻子，左手捏右耳朵（可以速度越來越快的讓大家多“換”幾遍）。
備注：做此游戲之前，可以告訴顧客此游戲對提高大腦記憶力有很大的幫助，同時還能鍛煉大家的反應能力，這樣顧客就會主動配合了。
六、氣球游戲
游戲說明：發(fā)給現(xiàn)場每位顧客一個氣球，看哪個顧客在最短的時間內把氣球吹的又大又圓，音樂配合——大家一起來（孫悅）；氣球吹好后，讓叔叔阿姨以最快的速度把氣球系起來，然后把氣球高高的拋起來，再使勁夾破，音樂配合——快樂指南（孫悅）。
備注：在讓顧客吹氣球之前，主持人可宣導是為了讓顧客測肺活量的情況才讓大家吹氣球的；氣球系好后，主持人把氣球比作是疾病，煩惱，讓大家為了自己的身心健康把氣球高高拋起并使勁夾破。顧客就會主動配合了。
七、一比壓壓
游戲說明：所有顧客全體起立，站成縱排，把自己的`雙手放在前面朋友的肩膀上，聽主持人唱歌，當歌詞轉換時，動作也隨之轉換，主持人唱一比壓壓時，顧客就把手放在前面朋友的肩膀上使勁往下壓，而當主持人唱到一比捏捏時，壓的動作就換成給前面的朋友捏捏肩膀，唱到一比捶捶時，就給前面的朋友捶捶背部。
歌詞：一比壓壓，一比一比壓，一比壓壓，一比一比壓，一比壓壓，一比一比壓壓，一比一比壓壓，一比一比壓。
備注：當換動作時，把歌詞里的壓壓換成捏捏等別的詞語就可以了。
八、治病防病操
游戲說明：當說到治病的時候，我們雙手伸平，手心向上，五指分開，合攏一次；當我說道拍的時候，雙手擊掌一次；說拍拍的時候，擊掌兩次；當說到防病的時候，我們雙手伸平，手心向下，五指分開，合攏一次；當我說道拍的時候，雙手擊掌一次；好，我們練習一下：
口令：治病、治病、拍拍
防病、防病、拍拍
治病、拍、防病、拍
治病、防病、拍拍拍
額頭（手摸額頭）、額頭、拍拍
頭發(fā)（手抹頭發(fā)）、頭發(fā)、拽拽（手輕拽頭發(fā)）
額頭、拍、頭發(fā)、拽
額頭、頭發(fā)、拍拍拍
上面（雙手二拇指指上面）、上面、拍拍
下面（雙手二拇指指下面）、下面、拍拍
上面、拍、下面、拍
上面、下面、拍拍拍
備注：最后快節(jié)奏的來一遍，效果非常好。
九、健康保健操
保健操說明：
1、配合音樂[踏浪—徐懷玉]，全體人員起立，站成縱排，在主持人的帶動下，顧客把手放在前面朋友的肩膀上給捏捏肩膀捶捶背等。
2、配合音樂[幸福快車—孫悅]，全體人員起立，在主持人的帶動下，大家有節(jié)拍有節(jié)奏的做一些有氧運動動作，如鍛煉頸部的動作，伸展胳膊的動作等等。
十、手指伸展操
游戲說明：如果能經(jīng)常活動手指，可以鍛煉人的思維，并幫助提高大腦記憶力，所以根據(jù)這個原理，就編創(chuàng)了一套手指伸展操。手指伸展操做法：聽主持人的口令，主持人說1時，顧客就伸出一個手指，主持人說2時，顧客就伸2個手指，依次類推。
口令：1234、2234、3234、4234、
備注：說口令時，速度要越來越快。
十一、手指碰碰操
游戲說明：如果能經(jīng)常活動手指，可以鍛煉人的思維，并幫助提高大腦記憶力，所以根據(jù)這個原理，就編創(chuàng)了一套手指碰碰操。手指碰碰操做法：把食指比作1、把中指比作2，把無名指比作3，把小拇指比作4，當主持人說1時，就把食指的指肚與大拇指的指肚碰一下，主持人說2時，就把中指的指肚和大拇指的指肚碰一下，依次類推。
游戲口令：1234、2234、3234、4234、
備注：說口令時，速度要越來越快。
聯(lián)誼會互動游戲喂你花生米
一男一女組隊，將男生的右腿和女生的左腿綁在一起，然后再將兩男生的右手和女生的左手綁住，兩人從始發(fā)點出發(fā)，到達10米外的終點，然后男生需要用筷子在放有花生米的碟子中夾5顆花生米喂給女生吃，吃完后，再發(fā)回到始發(fā)點，最先完成的男女組合獲勝。
穿針引線
游戲開始后，男生拿一個針，女生拿一根細線，要求在不是用另外一只手的前提下，女生講線如針孔中，然后在反過來，女生拿針，男生拿線，再次穿針引線，最先完成的小組獲得“新時代牛郎織女”稱號。
愛的雀巢
將一男一女兩人的一只左腳和一只右腳綁到一起，然后在始發(fā)點放一個用積木堆積起來的房子，然后男女兩人需要迅速的將這個房子轉移到10米外遠的終點處，往返的次數(shù)不限，最先完成的隊伍獲勝，并獲得“最具默契牛郎織女組合”。游戲也寓意著搭建新家庭、共建美好未來的意思。
游戲懲罰
對于游戲中名次排在最后的一組，我們可以給予一定的懲罰，比如懲罰男生做俯臥撐20個，女生可以不做，但是女生必須躺在地上，趴在男生的雙手合雙腳間。嘻嘻，是不是很邪惡啊。如何覺得真的很邪惡，那么也可以讓女生坐在男的背上，然后男生做俯臥撐，也很有看頭哦。
二、音樂律動游戲和音樂游戲有何區(qū)別
你好，音樂律動是屬于音樂教學活動，而音樂游戲屬于規(guī)則性游戲活動。
其實很多老師都認為它們很難區(qū)分。音樂教學活動有歌曲的學習、律動的學習、節(jié)奏的學習、樂器的伴奏、音樂欣賞等等，屬于習得性的教學活動。注重的是培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力和音樂的素養(yǎng)。
而音樂游戲注重的是一定意境的關于音樂的游戲。
換句話說，音樂教學活動是圍繞一個教學知識點來進行的。而音樂游戲是圍繞一個游戲的中心主題來進行的。
比如：律動的教學活動是模仿、探索、創(chuàng)造、表演這樣幾個過程。而音樂游戲是通過音樂直接探索、創(chuàng)造、再探索、再創(chuàng)造。目的在于游戲而不在于學會一個律動。
常見的音樂游戲有：分辨音樂的強弱、快慢來游戲等。比如：當音樂快的時候，是跳躍的律動，當音樂慢的時候是舒緩的律動。又比如：老師帶著孩子們去采蘑菇，當音樂進行時，我們在一起快樂的采蘑菇，當出現(xiàn)緊張的音樂（表示大灰狼出來）時就要躲起來。
這樣的比喻可以幫助老師們分辨什么是音樂游戲，什么是音樂教學活動！
純手工打字，希望對樓主有所幫助！
三、怎樣理解音樂律動與音樂游戲的關系
你好，音樂律動是屬于音樂教學活動，而音樂游戲屬于規(guī)則性游戲活動。
其實很多老師都認為它們很難區(qū)分。音樂教學活動有歌曲的學習、律動的學習、節(jié)奏的學習、樂器的伴奏、音樂欣賞等等，屬于習得性的教學活動。注重的是培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力和音樂的素養(yǎng)。
而音樂游戲注重的是一定意境的關于音樂的游戲。
換句話說，音樂教學活動是圍繞一個教學知識點來進行的。而音樂游戲是圍繞一個游戲的中心主題來進行的。
比如：律動的教學活動是模仿、探索、創(chuàng)造、表演這樣幾個過程。而音樂游戲是通過音樂直接探索、創(chuàng)造、再探索、再創(chuàng)造。目的在于游戲而不在于學會一個律動。
常見的音樂游戲有：分辨音樂的強弱、快慢來游戲等。比如：當音樂快的時候，是跳躍的律動，當音樂慢的時候是舒緩的律動。又比如：老師帶著孩子們去采蘑菇，當音樂進行時，我們在一起快樂的采蘑菇，當出現(xiàn)緊張的音樂（表示大灰狼出來）時就要躲起來。
這樣的比喻可以幫助老師們分辨什么是音樂游戲，什么是音樂教學活動！
純手工打字，希望對樓主有所幫助！
